Вопрос, вынесенный в заголовок, носит чисто риторический характер. Ответ – никак. У меня еще со...
«Сказка – ложь, да в ней намек…»
Из поколения в поколение наши предки передавали свой опыт через сказки, рассказывая которые, старшие прививали своим детям и внукам такие положительные качества, как доброта, смелость, отвага, отзывчивость, бескорыстие, целеустремленность…
Во всех сказках уже изначально заложен некий урок, который преподносится малышу в виде волшебной истории. Но маленькие дети не всегда сразу понимают его, им в первую очередь интересна сама история и волшебные приключения. Со временем же ребенок обязательно сделает правильные выводы из прочитанной сказки.
Сказки существуют уже несколько тысяч лет, они, как и все остальное, тоже эволюционируют, изменяются, развиваются. Например, некоторое время назад я случайно узнала, что кроме обычных сказок сегодня существуют еще и персонализированные сказки, которые пишутся специально для конкретного ребенка.
Говоря о персонализированных сказках, хотелось бы уточнить, что они отличаются от обычных тем, что в сказке главный герой – это не выдуманный персонаж, а реальный ребенок. Ребенок понимает, что сказка о нем, видя, что главный герой наделен теми же личностными качествами и чертами характера, что и он. Главный герой живет в том же городе, его окружение то же, что и в его реальности. Вместе с ним в сказках принимают участие все его близкие: папа, мама, сестра, брат, бабушка, дедушка, друзья и т.д.
В сказках главный герой сталкивается с теми же страхами, тревогами, кризисными ситуациями, что и ребенок в реальной жизни. В сказках он преодолевает все препятствия, справляется со всеми трудностями, побеждает детские страхи и кошмары, неуверенность в себе, проявляет любовь к родителям и почтительное уважение к бабушкам и дедушкам, совершает подвиги. Ребенок, понимая, что его герой очень смелый, сильный и добрый, начинает ему подражать и в реальности, он всеми силами стремится к тому, чтобы соответствовать «себе» в сказке.
Персонализированная сказка может стать родителям незаменимым помощником, если они будут читать ее своему малышу с целью не просто его развлечь, а помочь ему разобраться в себе. Большой плюс персонализированной сказки и заключается в том, что ее можно сочинить, затронув в ней самую важную проблему малыша. И именно в сказке подсказать ребенку, как ее можно решить.
Ребенку очень важно слышать вдохновляющие слова, ему очень важно, что в него верят и что от него ждут необыкновенных, великих дел. Повзрослев, он может испытывать неудачи и провалы. Но, вспомнив сказки, которые в детстве ему читали (где девочка – принцесса бала, а мальчик – победитель драконов и пиратов), в которых он слышал такие слова: «Ты победишь! Ты самый сильный, смелый и храбрый!», любые трудности он будет воспринимать не как преграды, а как ступеньки роста! Объяснить это можно тем, что, читая сказки, родители запрограммировали подсознание своего ребенка на то, что он – лучший! И он действительно станет лучшим – в искусстве, политике, науке или в любой другой сфере деятельности.
Чтобы воспитать успешного и здорового человека, не так уж нужны высокопарные фразы и длинные нравоучения. Читая ребенку персонализированные сказки, родители могут формировать в нем положительные качества. Причем в этом случае ребенок слушает маму и папу с огромным удовольствием, а иногда даже просит почитать ему одну и ту же сказку несколько дней подряд. Это объясняется тем, что он хочет видеть себя героем, знает, что в сказке он со всем справится. К тому же после прочтения сказки ребенок, проанализировав ситуацию, понимает, что выход всегда есть, а это очень важно!
Спасибо! Статья очень полезная.
Если родитель вместо подсовывания ребенку умственных жевачек, попытается сочинить для него сказку - пользу от этого трудно переоценить. И еще неизвестно кому это даст больше. Может статься, что и родителю, начавшему от такого занятия внимательней присматриваться к чаду и лучше понимать и ребенка и самого себя.
Единственное, чего бы я не стал внушать ребенку - того что он лучший.
Можно таким образом вырастить успешного человека, и почти невозможно - счастливого человека.
Мое личное скромное мнение.
Оценка статьи: 5
Владимир Володин, я так поняла, что речь идет не о тех персонифицированых сказках, которые сочиняют своему чаду его родители, а о тех, что штампуются типаграфиями, и разница лишь в том, что имена героев - это имена родственников, питомцев и любимых игрушек.
http://skazkipro.com/ или на сайт, куда приглашает заглянуть Татьяна на ее странице- посмотрите на эту персонификацию в разделе заказать. И только кажется, что создадут уникальную книгу, в действительности, те проблемы в характере малыша, о которых пишет автор статьи, не учитываются. Эти сказки, как сказки, простоватые и не уникальные, к сожалению.
Комментарий отредактирован 11 февраля 2010 в 23:16
Елена, спасибо за подсказку!
Вот ведь как контекст меняе смысл текста!
Конечно, мои восторги относились к сказкам которые именно придуманы для конкретного ребенка.
Но если статья меня навела именно на такую мысль, возможно и другим она подаст такую же идею.
Оценка статьи: 5
Владимир Володин, за наводку автору как раз и спасибо, но в остальном это, конечно, больше профанация и зарабатывание денег, чем реальная помощь родителям с их любимыми чадами )))))
К тому же после прочтения сказки ребенок, проанализировав ситуацию, понимает, что выход всегда есть, а это очень важно! - Татьяна, на рекомендованном Вами сайте сказано, что сказки пишутся для детей от 3 до 8 лет, поэтому заключительная фраза, с точки зрения возрастной психологии, несколько "хромает".
Ориентация на внушение ребенку, что он самый-самый... может причинить ему в будущем серьезный вред, порождая и культивируя чувство соперничества и настрой на собственную исключительность не в смысле уникальности, а обязанности окружающих воспринимать его как первого во всем.
Не знаю вашей профессии, но фраза в статье о том, что Вы случайно узнали о возможности написания персонализированных сказок некоторым образом настораживает. Если речь идет о сказкотерапии, то без психодиагностики индивидуация текста весьма затруднительна, даже (а иногда и особенно) если пользоваться мнением родных ребенка.
Некоторые тезисы, приводимые в примерах сказок (типа если у вас все стараются быть послушными; девочка приехала на бал и с ходу победила во всех конкурсах и получила корону и т.д.) меня просто смутили. И, к сожалению, на сайте "Волшебный мир", где принимаются заказы, совсем нет информации о том, что собой представляют в профессиональном плане авторы бизнес-предложения о персонализированных сказках.
Комментарий отредактирован 13 февраля 2010 в 01:04
Согласен. Собственно описанный в статье тип сказки меня мало привлекает. Это если я прочитаю ребенку сказку где он совершает подвиги вместо Ивана-царевича, то оригинал сказки от сына уже надо скрывать тогда? И неизвестно еще, что он почувствует, если где-нибудь в садике ему оригинал зачитают. Не то это. Явно не то. Похоже идея действительно рождена чисто для получения денег.
Оценка статьи: 5
Владимир, персонализированная сказка - достаточно эффективный инструмент дидактического характера. Допустим, ребенок совершил какой-то проступок или попал в ситуацию, которая его расстроила. Это можно представить в сказочном варианте, где герой (кстати сказать, носящий другое имя или вообще не человек, а зайчик, например и т.п.) оказывается в сходных условиях и успешно справляется).
- Проверено многократно, работает! 
Татьяна Маркинова, статья мне понравилась! Давно восхищаюсь эффектом (если так можно сказать) сказки! Сказка имеет колосальное значение и пользу для ребенка! Действительно, в сказке, можно обыграть любую ситуацию.
Оценка статьи: 5
Татьяна Маркинова, Я с большим удовольствием прочитал статью, до момента: "Ребенку очень важно слышать вдохновляющие слова, ему очень важно, что в него верят и что от него ждут необыкновенных, великих дел" - Обсалютно не согласен! Травма на всю жизнь - не соответствовать ожиданиям родителей! Я знаю что такое жить в постоянном чувстве вины и стыда, я еле еле повзрослел!
«Ты победишь! Ты самый сильный, смелый и храбрый!». Во мне эти слова вызвали жудкое сопративление, по своему опыту знаю как травматично и больно выходить из состояния не соответствия этому образу! Мне кажеться, гораздо эфективнее не обманывать ребенка о том какой он и не давать ничем не подтвержденных надежд о том каким он станет, хотябы для себя.