На сайте появилась моя статья "Как студенту не сойти с ума за партой?"
-
Интересный подход.
Хочется только добавить, что все эти правила очень сильно должны варьироваться в зависимости от учебного заведения и личных качеств преподавателя конкретного предмета.
Одного можно доставать "умными" вопросами всю дорогу, а другому лучше на глаза вообще не попадаться.
У нас, например, были довольно нервные преподаватели. С ними по хорошему было нельзя, да и по плохому тоже. Как с погодой - лови момент. И такой специяики - хоть отбавляй. Особенно, чем старше преподаватель - тем специфичнее.
-
Абсолютно согласна! Просто глядя на друзей, которые постоянно "закапываются" в учебе, захотела немного эти правила обобщить.
Оценка статьи: 5
-
-
ой, как жаль, что не умала я об этом раньше, когда училась...Какое это было мучение, у нас ставили лекции всегда 3 парой, после обеда..,и я всегда мучалась, чтобы не заснуть...
-
Как не сойти с ума за партой? Не сидеть за ней слишком долго!

-
Здорово это все, Александра!
Только вот, на мой взгляд, не ко всем профессиям применимо!
Во-вторых, зная, что некоторые пары вы, скорей всего, посещать не сможете (по разным причинам, здесь не рассматриваемым), лучше все-таки подойти к преподавателю и в деликатной форме уведомить его в этом.
Очень мило! А впоследствии такой вот врач с дипломом деликатно уведомит пациента, что когда-то, в далёкой юности не посетил нужное занятие и теперь, увы, никак не сможет поставить верный диагноз!
-
А в каком вузе не существует "отработок"? Можно подходить к преподавателю сколько угодно, но тему-то сдать придется.
-
Конечно, придется. Я ж не о том, чтобы ее не сдать. Я всего лишь о рациональном распределении времени!

Оценка статьи: 5
-
-
Согласна, что не ко всем профессиям применимо. И не ко всем предметам. Просто, увы, уровень изложения материала часто даже на важных и нужных предметах такой, что целесообразней изучить тему самостоятельно и, если надо, обратиться за консультацией к преподавателю в личном порядке.
И еще, к сожалению, нередко получается, что в наших вузах теория оторвана от практики. Можно просидеть на всех лекциях, прослушать все истории из жизни преподов, а придешь работать - и ахнешь!...
Поверьте, я только ЗА качественное образование. Но так как изменить существующую систему я не в силах, то хотя бы старалась приспособиться к ней, чтобы что-то знать и при этом "не сойти с ума" от бестолковости и ненужности некоторых предметов.Оценка статьи: 5
-
-
интересно и где-то полезно
4 -
5!Оценка статьи: 5
-
интересно, для кого-то и полезно, только некоторые из последних советов, по-моему, относятся не к общительным "ботаникам", а совсем наоборот
Оценка статьи: 3
-
Интересно и легко написано!
Однако студенты живут по принципу: пока гром не грянет, мужик не перекрестится!
Так как нагрузка у меня небольшая и я редко бываю в универститете, у меня есть время индивидуальных консультаций на каждой неделе. Так вот это время я обычно провожу в гордом одиночестве. Не нужны студентам не индивидуальные консультации, не дополнительные занятия, им нужна оценка за экзамен или зачет. После того, как в вузе стали применять рейтинг-систему оценки знаний, так все обучение и вовсе стало смахивать на "гонки по вертикали".
Чтобы оставить комментарий зарегистрируйтесь или войдите на сайт
Комментарии (12)
Подписаться на комментарии