Татьяна Вершинина Читатель

Что такое профессиональное самоопределение? молодость на распутье - фабула

История первая: молодость на распутье.

Я сочувствую сегодняшней молодёжи, оттого, что помню, как тяжело было мне, как много сомнений, что знаешь, кто ты и какой ты, что получится, и что тебе нужно. В чём можно добиться успеха и удастся иметь желаемый доход. Сочувствую потому, что сейчас сложнее предугадать будущее, которое случится через 5−10 лет, сложнее просчитать тенденции рынка труда будущего. Потому что, так мало на что можно опереться, именно в этот решающий момент.
Посмотрим, какие точки опоры предлагает выпускнику внешний мир. В первую очередь, это родители. Затем профориентационные центры, дни открытых дверей, курсы — то есть, взрослые — мир взрослых людей.
Есть ли доверие у подростка ко взрослому? Хочет ли молодой человек или девушка той жизни, которой живут его (её) родители? Увы, очень часто ответ — нет, а иногда и категорическое нет. Почему? Возможно извечный вопрос смены ценностей, отчаянные попытки взрослых направить и изменить отпрысков встречаются с максимализмом, верой в своё совершенно фантастическое, волшебное, непохожее на родителей будущее, которое случится, втайне мечтаемое детьми. И здесь дети либо идут на поводу у родителей, когда уже нет внутреннего ресурса принимать своё решение, либо категорически «от обратного». И то, и другое имеет печальные примеры, ибо в первом случае выпускник теряет себя, а во втором отказывается от родительского опыта и обесценивает его.
Помню свою подругу Веронику, по решению мамы учащуюся в кораблестроительном, как она рыдала во время сессий в неравных схватках с сопроматом. Девушка, которая писала стихи и была чистейшим гуманитарием. После окончания ВУЗа, она с содроганием забыла об этих пятилетних пытках и ушла в другую профессию.
А сверстники? Конечно, то, что психологи называют референтной группой, то есть людьми, чьё мнение важно, для выпускника — это сверстники или старшие друзья. Велик соблазн «самоопределяться» группками, пойти туда, куда идёт друг. И, даже если друг демонстрирует уверенность в своём решении, часто происходит ситуация, когда слепой ведёт слепого, ибо представления о реальности не подкреплены опытом и знаниями, пудом соли, так сказать.
Вспоминаю, как я выбирала профессию, я выбирала не профессию — образ будущего и стиль жизни. Действительно, проводя тренинги с 16−20 летними учениками, я убедилась, что в молодости есть желаемый образ жизни, который сопровождается разной «начинкой»: путешествиями, статусом, властью, машинами, семьёй, особенным домом, творчеством, свободой и пр. Однако, подросток часто не видит шагов в это будущее. Есть он (а) сейчас, и есть желаемая жизнь, а между ними?
Раньше были хорошо простроены так называемые социальные лифты, которые чётко и пошагово (почти с точностью до года) показывали, какие усилия, куда нужно приложить, чтобы добиться результата. Сейчас таких лифтов нет, или они не видны. Так и остаются многие ребята в растерянности, перед необходимостью принять реальность и умерить амбиции. А всего-то стоит помочь им грамотно выстроить шаги и поддержать.
Если бы я писала устав выпускника, я бы написала его так:

Доверяй своим интересам и желаниям. В профессии пройдут годы и десятилетия, чтобы не выгореть, получать удовлетворение — трать свою жизнь на то, что тебе интересно. Пусть интересы укажут тебе общее направление.

Составь представление о себе. Часто наша нейродинамическая организация и структура интеллекта, вместе с задатками определяют больше нашу успешность, чем наши усилия. Не старайся быть не собой. Используй сильные стороны и компенсируй слабые. Пусть знание о своих особенностях поможет тебе определить тип работы, график, интенсивность и тип нагрузок и пр.

Используй все внешние ресурсы — мнение родителей, тренинги, консультации психолога, мнение друзей. Не обесценивай и не опирайся полностью. Используй любую поддержку близких в этот момент.

Начинай загодя. Существует S-образная кривая развития, которая используется очень часто. Суть её в том, что на первом этапе нужно долго и много вложить энергии и усилий в дело, пока на втором этапе не начнётся интенсивный рост. Секрет в том, чтобы начинать следующее дело, пока не закончено предыдущее. Если есть возможность попробовать, учась в школе — пробуй!!! Иногда привлекательность работы меняется даже после месяца ежедневного труда.

Получи консультацию у специалиста, прогнозы по развитию рынка труда и профессиональной востребованности. Иногда многие вещи прогнозируемы даже из известной всем демографической ситуации. Можно пробиваться и при высокой конкуренции в профессии, но существуют заранее выигрышные и проигрышные области.

Дай себе право изменяться. Очень хочется выбрать одно дело раз и навсегда, но иногда так не получается. Снизив напряжение от глобальности выбора, можно сделать его более адекватно.

И ещё я очень радуюсь, потому что сегодняшние выпускники формируют и моё будущее! Добро пожаловать, в мир взрослых.

Опубликовано на личной странице 19.03.2012
Дата первой публикации 19.03.2012

ШколаЖизни.ру рекомендует

Комментарии (0):

Чтобы оставить комментарий зарегистрируйтесь или войдите на сайт

Войти через социальные сети: