Статья дня
Владината Петрова Мастер

Почему одни повелевают, а другие подчиняются?

Задумывались ли вы о том, как один помещик мог держать в повиновении и страхе тысячи крестьян? Как царский генерал мог посылать на верную смерть рекрутов, призванных на двадцать пять лет, в войнах, не нужных никому, кроме кучки аристократов? Приоткроем секреты начальственных персон!

Nomad_Soul, Shutterstock.com

Некогда довелось мне читать доклад о природе лидерства перед преподавателями, посещавшими лекции в Институте усовершенствования учителей. Не знаю, как сейчас, а тогда в этой организации проводились самые разнообразные лекции, в том числе и развлекательного характера. На моё несчастье оказалось, что та же компания слушателей перед этим последовательно побывала на лекциях астролога, рериховца и экстрасенса, и поэтому каждое моё слово встречали с недоверием. Возможно, что виной этому был мой совсем юный возраст. Апофеозом мероприятия стал вопрос одной из слушательниц: «Можете ли вы определить, кто в нашей школе является директором и завучем, по ауре над групповой фотографией?»

Мне стало ясно: если я скажу, что такими вещами не занимаюсь, слушатели немедленно разойдутся, и ответила с важностью: «Определять по ауре — это слишком просто. А я вот могу описать вашего директора и обоих завучей, даже не глядя на фотографию!» Далее я подошла к доске и разделила её на две части. Первую часть я озаглавила «Ваши начальники», вторую — «Подчинённые», и пояснила, что слева напишу приметы членов администрации и тех, кто в ней вскоре окажется, а справа перечислю приметы тех, кому не суждено оказаться у власти, но если они там окажутся благодаря случайному стечению обстоятельств, их правление окажется недолгим и завершится скандалом и изгнанием.

По мере того, как я записывала, лица слушателей принимали всё более заинтересованное выражение. Тут и там начали раздаваться возгласы: «Да ведь это наш директор!.. А завуч-то наш именно так и выглядит!» и т. п. Одна старенькая учительница запричитала: «Мы все так любим нашу Марью Андреевну, она такой хороший, интеллигентный человек, а ей, оказывается, не суждено стать ни директором, ни даже завучем! Неужели ничего нельзя поделать?». Тогда я перешла к объяснениям.

 — Просмотрите видеозаписи различных мероприятий: свадеб, соревнований, школьных вечеров, собраний и банкетов. Обратите внимание, что типажи и поведение лидеров повторяются. Например, когда на школьных вечерах и собраниях по очереди предоставляется слово всем учителям, почти никто из них не выходит на середину и не подходит вплотную к слушателям. А вот директор или завуч так делают всегда. Большинство выходящих начинает говорить ещё на ходу, а завуч или директор сначала принимают устойчивую позу, затем окидывают взглядом аудиторию и лишь затем начинают речь, пусть даже состоящую из пары слов. Очень многие учителя, помимо этого, ещё и озираются на завуча или директора, даже если произносят какое-нибудь банальное поздравление выпускникам.

Самый главный признак, отличающий завуча (или человека, которому суждено им вскоре стать) от простого смертного — это умение звонко выговаривать согласные, а особенно звуки «з», «ц», «с», «дь» и «ть». Индикатором «речи завуча» является слово «делать». Если человек произносит согласные в этом слове глухо, и получается нечто вроде «гелакь», не видать ему должности, как своих ушей. Более того, к мнению такого человека никто не прислушивается и сильной личностью его не считают. Классический завуч произносит это слово как «дзелатьсь».

Иначе говоря, в речи всех, кто умеет командовать, присутствуют «прицыкиывания» и «присвистывания». Заметные «С», «Ч» и «ТЬ» как бы символизируют повышенную энергию их обладателей, свистящие пронзают вас, словно шпагой, а упругими «Ч», «Ц», «ТЬ» такие люди будто отталкивают вас от себя, держа на расстоянии. Это касается не только завучей, но и любых успешных начальников, которые без труда внушают к себе почтение.

Люди же, которые произносят согласные смягчённо и тускло, кажутся лишёнными внутренней силы и способности за себя постоять. Именно эти люди являются «козлами отпущения» в любом коллективе, и совершенно не имеет значения, громко они говорят или тихо. Если вы говорите громко, но в вашей речи выделяются только гласные, горе вам: окружающие воспринимают вас как человека, претендующего на роль, с которой вы не справитесь. В общем, без яркого произнесения свистящих карьеры начальника не сделаешь.

Чтобы добиться «начальственного» «с», поднесите кончик языка к основанию зубов, а не отодвигайте его назад, к твёрдому нёбу. Между прочим, почти у всех людей дефекты речи связаны именно с привычкой отодвигать язык назад, что в свою очередь, действительно связано с трусостью. Произносите попеременно «З» и «С» так, чтобы они стали звучными совершенно в одинаковой степени, затем так же отрабатывайте и другие звуки, пока они не станут вызывающе звонкими.

Между прочим, директор и его заместитель должны воплощать разные качества. В заместителе директора хотят видеть активную личность, способную следить за соблюдением порядка, поэтому в заместители директора легче попасть человеку, имеющему устрашающую внешность. Волосы у завуча или директора должны быть не приглаженными, а уложены так, чтобы причёска хотя бы немного приподнималась над головой. Лоб следует непременно открыть, зачесав волосы назад, хотя иногда встречаются начальницы, предпочитающие короткую чёлку «а ля Кашпировский» (при выпуклой форме лба выглядит весьма пугающе). Учителя, занимающие в служебной иерархии подчинённую роль, всегда имеют длинные чёлки, закрывающие лоб. Следует заметить также, что учителя, не претендующие на начальственную должность, склонны носить обувь, похожую на тапочки, а начальство предпочитает стучащие каблуки, порой с металлическими набойками.

Внешность человека также влияет на то, доверяют ли ему финансовые дела организации.

Опубликовано 2.01.2013
Дата первой публикации 30.12.2012

ШколаЖизни.ру рекомендует

Комментарии (34):

Чтобы оставить комментарий зарегистрируйтесь или войдите на сайт

Войти через социальные сети:

  • Что-то в этом есть.

    Оценка статьи: 5

     
  • Леонид Исаев Леонид Исаев Читатель 6 января 2013 в 09:02

    Автор нарисовал идеалистическую картину, не имеющую ничего общего с российской действительностью. У нас руководителей отбирают и назначают не по умению произносить зажигательные речи и правильно выговаривать буквы, а исключительно по кланово-родственному принципу. И если человек является выходцем из статусной семьи, поучаствовавшей в начале 90-х в дележке государственного пирога, то он будет занимать руководящую должность, даже если не способен выговорить половину букв алфавита и извлечь квадратный корень из ста.

     
  • Я сейчас про какую-то высшую школу прочитала? Директор, завуч, подчиненные, не могущие красиво вслух изложить и буквы в произносимых словах до конца озвучить? Какие выводы? Каша во рту, не быть тебе начальником! И это про учителей! Тапки, челки, неудобоваримое произношение. Кому мы своих детей доверяем?

    По статье выходит, что только директор и завуч могут донести до наших детей знания, потому как в школе – они единственные кто может внятно излагать. Все остальные, являющиеся подчиненными, язык отодвигают назад, что связано с трусостью.

    Ну! Чума! Читаешь, порой, диву даешься и это еще мягко сказано.

    Первый абзац статьи, ну, даже комментировать не охота.

    Оценка статьи: 1

     
  • Дульсинея Питерская, длинную челку подстригать для этого не нужно. Удобнее просто зачесать ее назад и закрепить заколкой. Тогда надо лбом образуется небольшой валик из волос, который придаст вам начальственный вид. Попробуйте и удостоверьтесь в эффективности.

     
  • Ну все, разочаровали, не стать мне никогда руководителем, у меня всегда закрыт лоб длинной челкой, ну не идет мне короткая челка и высокий лоб, что делать либо быть красивой, либо начальником

     
  • Причина спутана со следствием.

    Оценка статьи: 5

     
  • Совершенно неубедительная классификация по речи. Мнение моё основано на немалом житейском опыте и наблюдениях.
    А вот в том, какую позицию лидер занимает на собрании людей, доля истины есть. Не будет он скромно держаться в уголочке, да и окружающие не позволят. Как-никак "короля делает свита".

    Оценка статьи: 3

     
  • Группа крови -вот что влияет на лидерские качества! Люди с 1-ой гр. обладают врождёнными лидерскими качествами.Они индивидуалисты и не любят подчиняться.А кем они будут командовать -бригадой дворников или международной шайкой - это уже вторично.

     
    • Маша Данилова Маша Данилова Читатель 3 января 2013 в 01:57

      Светлана Смирнова, ну ну. на земле большинство людей именнос с 1 группой крови. и что все лидеры у нас? за уши притянуто

       
      • Светлана  Смирнова Светлана Смирнова Профессионал 3 января 2013 в 20:04 отредактирован 4 января 2013 в 11:11

        читать дальше → [CUT]Маша Данилова, откуда это Вы взяли?
        Далеко не копаясь вот данные из Выкипедии:в среднем в мире людей с 1-ой гр.-36%, со 2-ой-28%,с 3-ей-20%, а с 4-ой-5%.
        Больше всего людей с1-ой гр. В Исландии и Саудовской Аравии - 48%.
        А меньше всего - в Финляндии -27% и Турции - около 30%

         
        • Маша Данилова Маша Данилова Читатель 4 января 2013 в 02:33

          Светлана Смирнова, 36 % населения планеты - должны руководить остальными 64?)))) а работать кто будет?

           
          • Маша Данилова, Вы слишком утилитарно понимаете понятие "руководить". В данном контексте вернее применять термин "ведомый"и "ведущий". Так вот если индивидуум в социуме не стал по каким-то причинам ведущим(хотя бы у двух дворников), то он обязательно будет стремиться это сделать в семье.

             
            • Маша Данилова Маша Данилова Читатель 5 января 2013 в 11:45

              Светлана Смирнова, насколько я знаю, когда то на планете была лишь 1 группа крови - первая. то есть все 100 % были ведущими... так кого же они водили?

               
              • Марианна Власова Марианна Власова Бывший главный редактор 5 января 2013 в 14:22

                Маша Данилова, не могла быть на планете "лишь 1 группа крови - первая". Неоткуда было бы взяться остальным, ведь группа не меняется, а у двух родителей с группой крови I(0) может быть ребёнок только с той же с группой крови.
                Закончим на этом тему Светланы Смирновой.

                 
                • Маша Данилова Маша Данилова Читатель 5 января 2013 в 21:30

                  Марианна Власова, Четвертая группа крови (АВ) относительно молода и редка: появилась лишь около тысячи лет назад. Сегодня около 5 процентов населения планеты имеют четвертую группу. У большей части коренного населения Японии именно чет­вертая группа крови.

                   
                • Маша Данилова Маша Данилова Читатель 5 января 2013 в 21:06

                  Марианна Власова, с какой той же группой? группы еще как меняются. некрасиво в одиночку решать закрыта тема или нет.

                   
                  • Марианна Власова Марианна Власова Бывший главный редактор 5 января 2013 в 23:11

                    Маша Данилова, с той же группой крови I(0). Естественно, IV(AB) группа может получиться у человека, если у его родителей группа II(А) и III(В).
                    Но с какой группой человек родился - с той и умрет.

                    некрасиво в одиночку решать закрыта тема или нет.
                    А это смотря кто решает, Маша. Мне - по должности положено.

                     
                    • Маша Данилова Маша Данилова Читатель 5 января 2013 в 23:22

                      Марианна Власова, понятно что в процессе жизни одного человека не меняется. но изначально была только 0 группа, хоть мнения ученых и расходятся на тот счет, каким именно образом, появилисмь остальные

                       
                      • Марианна Власова Марианна Власова Бывший главный редактор 6 января 2013 в 00:53

                        Маша Данилова, если изначально были только люди с 0 группой, откуда бы взяться людям с группами А и В?
                        Подумайте об этом без меня, а если напишете здесь еще хоть один комментарий, аккаунт будет удален.

                         
        • Марианна Власова Марианна Власова Бывший главный редактор 4 января 2013 в 00:39 отредактирован 4 января 2013 в 00:43

          читать дальше →

           
  • Марина Разумовская Марина Разумовская Читатель 2 января 2013 в 08:33 отредактирован 2 января 2013 в 10:07

    Теорий «природного» лидерства столько, сколько самих исследователей-писателей (не исследователей-читателей). Управлять гастарбайтерами – это одно, даже не надо говорить волшебное слово «дзелатьс». Управлять программистами словом «дзелатьс» - долго будут смеяться
    В советские времена примерно так и думали о лидерстве. Вербовали стукачей и комсомольских лидеров из людей подобного психотипа (ESTJ по Майерс-Бригс). В перестройку им отдали бизнес. Без других психотипов они быстро слиплись и стали самодостаточным и самоуправляемым куском. ESTJ-психотипы не способны к осуществлению изменений и реформам, но хорошие завучи и политики.

     
    • Марина Разумовская, не просто "не способны к осуществлению изменений и реформам", но всячески им препятствуют. Это удобно (не препятствовать, а существовать в данной форме якобы деятельности).

       
  • Николай Аблесимов Николай Аблесимов Грандмастер 2 января 2013 в 07:41 отредактирован 2 января 2013 в 07:42

    Очень бледно. В тестах академии Плеханова до 50 личностных характеристик. А звуки - это с "с улицы Койкого (Горького)".

    Оценка статьи: 3

     
  • Второстепенные признаки выдаются за определяющие. Главное все же - что человек видит себя "директором", что он обладает рядом привычек свойственных любым начальникам, в частности: сделать работу чужими руками и умением надзирать и наказывать. А также, что у него высокий "болевой порог" на случай неудач. То есть во всех неудачах он винит не себя, а другого. При этом он может не быть харизматом, душкой и даже пришепетывать

    Оценка статьи: 4

     
    • Маша Данилова Маша Данилова Читатель 3 января 2013 в 01:55

      Марк Блау, это не лидерство, а манипуляторство. за таким человеком добровольно никто не пойдет.

       
      • Катя Марьина Катя Марьина Профессионал 11 января 2013 в 14:14 отредактирован 11 января 2013 в 14:25

        Маша Данилова, почему не пойдут? Люди боятся что-то менять в своей жизни, отбиться от стада (причем даже изначально адекватные люди) и поэтому готовы терпеть если не все, то многое,так и не используя возможность уйти и большинству, к сожалению, просто нравиться подчиняться.

        "Самый главный признак, отличающий завуча (или человека, которому суждено им вскоре стать) от простого смертного – это умение звонко выговаривать согласные" - самый главный внешний признак, а не вообще самый главный признак, тут я согласна с Марком Блау.

        Оценка статьи: 5

         
  • А как быть с иностранцами? Им, стало быть, по вашей теории не суждено быть ни директором, ни завучем?

    Оценка статьи: 3