Елена Попова (Anubis)
- Профиль
- Публикации
- Комментарии
Марианна Власова,
вот это-то и порочно в нашем обществе, к сожалению.
Говорить все умеют, работать мало кто хочет.
Моя мама (то есть в начале 70-х, то есть в глубоком совке) ходила "дружинить" по улицам в выходные и кровь до обмороков сдавала, чтобы меня вывести в Евпаторию полечить местными грязями, на что 120 р инженерских не хватало, ессно!
Я много примеров знаю, как люди, которым надо было, находили возможность и тогда денег заработать. А вот почему не пошли зарабатывать? Это совсем другой вопрос. Наверное, потому же, почему в Москве маршрутки водят иммигранты. Для москвичей же это фи!
Про карьеру вы тоже не горячитесь. Она не нужна, чтобы будущее семьи обьеспечить. Нужен стабильный заработок, это да. А карьера нужна для удовлетворения собственных амбиций.
И, вы уж простите, дура та женщина, которая выбирает между семьей и карьерой. К концу жизни что вспоминать будем? Кого или что после себя оставим, не задумывались?
А мужик тогда на что? В угол положить, пылинки сдувать? Или для поправки здоровья?
А западные старушки себе сами на пенсию заработали. И правильно детей воспитывали. Погнали их в шею в жизнь в восемнадцать лет, а не оставили под юбкой у себя для утирания соплей.
Сорри, что вмешиваюсь.
Второй день читаю комментарии и никак не могу понять, а почему все считают, что забота о стариках, это только дело государства?
Когда я вижу немощного и больного, у меня сразу возникает вопрос: а где его/ее дети? Сразу отбросим мысли, что детей нет, что этот немощный не так воспитал своих собственных детей (к вопросу о русской ментальности, в рамках которой детей надо из соски кормить до пенсии кормильца). Почему же собственные отпрыски не хотят, не желают создать своим родителям достойные условия? Какие бы они эти старики не были. Это в конце-концов сыновний-дочерний долг.
И не поверю я, что проблема в деньгах на отдельное жилье, на дорогие лекарства, персонал по уходу и т д.
Проблема в головах людей. Нет денег, пойди и заработай.
Ровно то, что мы посылаем своим родителям, мы получим от своих собственных детей.
А насчет женщин, которые не хотят рожать, работать идут, так вот вам еще один мозговой изврат. Слова-то какие - вешать себе на шею кучу детей... Нет большего чуда на земле, чем родить ребенка. Женщина за этим и создана.
А общество стареет во всем мире, только, как правильно было сказано, западные старушки живут совсем по-другому почему-то. Может этот пример взять на вооружение, а не тенденцию стремления западной женщины построить карьеру, а потом завести семью? Кстати, о том, сколько возникло на этой почве проблем, тома написаны.
В любом случае - спасибо за тему.
Предполагаю, индивидуальный план написания статей должен существенно расшириться. 
Ю. Лях,
спасибо за комент!
Лучше поздно, чем никогда!
Сорри! Много работы навалилось.
Я не думаю, что такой метод считался супер-пупер прогрессивным. Выудил дяденька из западных методик систему контроля и пользовался.
Это все давно известно и используется. Есть метод наложения шаблона, много чего есть.
Только фишка в том, что это хорошо использовать на уроке, в классе, для быстрой проверки усвоения текущего материала. Я часто такими штуками пользуюсь.
Проблема опять же в том, что нельзя формально подходить к контролю знаний на пороге школа-вуз.
Ой, ребята, какие-то вы тут все серьезные!
Классно!
Мне понДравилось!
Завтра попробую узнать, каковы мои шансы, если подставить, что я из семьи бомжа с неопределенным полом!
Удачи всем!
Олег Забалённый,
рада вас снова приветствовать! 
Складывается впечатление, что вы плохо читаете текст.
Или, как вариант, настолько погружены в себя, что читаете о чем-то о своем между строк любой статьи.
1." Вы составили себе целый план по подготовке и выпуску статей ... мне очень интересно когда выйдет согласно вашего плана опус под названием «Откуда в армии дедовщина?»… "
Там написано - план для вас. Разъясняю. Комментаторы настолько удалились от темы статьи Т.Арбениной, что я попыталась в корректной форме отправить их писать статьи о том, что их так мучит. МОЙ план совсем другой, читать там же. Хотя и о дедовщине я, пожалуй, могу вопреки вашему негативу. Только зачем? Мне тут все ясно.
2. "В школах у нас - училки… Зато в Вузах у нас профессиональные преподаватели… Училки так – это между прочим… зато преподаватели в ВУЗах – это о-го-го…"
Где вы это прочли? Я не вижу ничего обидного в слове училка. Более того, сама так всегда представляюсь. Это от слова учить, если вам не ведомо.
3. "о повышении образовании в средних школах даже слова нет…"
То-то и плохо. Читайте место, где требования ЕГЭ не совпадают с объемом школьного образования.
4. "завязано в основном на финансовую сторону… думаю это объяснять не надо… получки училок… и финансовые доходы преподавателей ВУЗов – значительно отличаются…"
Не туда оно завязано. К вашему сведению, в школе сейчас платят значительно лучше, чем в вузе. В солидной академии препод с нагрузкой 20 часов имеет 21000 р грязными, в школе - в разы выше. Вы хоть пишите тогда, когда уверены в своих знаниях.
5." Вы предлагаете училкам перейти на подготовку не объёмных знаний, а на развитие у учеников метода исключения и смекалки, подогнать под формат ЕГЭ… упоминая при этом, об огромном труде, который якобы учителя не хотят делать…"
Да, точно читать не умеете.
Там написано, что формат ЕГЭ не выводится из объема школьного образования, и если вводить тест как форму контроля, надо менять систему обучения. Я лично против этого.
6. "Кстати в вашей статье в основном написано про английский язык…"
И что? Это то, чем я профессионально владею и могу с полным право обсуждать. Там, если вы вдруг не углядели, есть приглашение коллег к обсуждению по другим дисциплинам.
"Английский язык никогда не был основным предметом образования…"
Да кто вам это сказал? Странно, знание иностр языков разминает мозг и повышает общий культурный уровень человека, не говоря уже о его значимости в нынешнюю эпоху глобализации.
" И знание английского языка как и русского и любого другого определяется общением с малолетнего возраста…"
Сил даже нет обсуждать вот это вот. В помойку все методики, всех училок, будем общаться!!!
Спасибо за комментарии. Тема по-прежнему актуальна.
Но, может быть повторюсь, хотелось бы в редколлегии обсуждать и лингвистические, стилистические вещи, а не только вопросы, затронутые в тексте статьи.
Татьяна Арбенина,
Ээээээээ! Тут нет смайлика, который краснеет, бледнеет и смущенно прикрывает глазки.
Спасибо, очень приятно.
Господа!
Как и обещала.
Почему преподаватели не любят ЕГЭ?
Ознакомиться можно на моей странице.
В том же процессе того же обсуждения затрагивалось много разных интересных тем.
В частности о плюсах и минусах разных образовательных систем.
Намеренно в этой статье обошла вышеуказанную тему, попробую отдельно проанализировать вопрос. Добавлю факты, статистику.Чтобы голословно не утверждать. Самой интересно стало.
Андрей Десятников,
не смущайте!
О чем будет статья?
Можете рассчитывать на коммент.
Вячеслав Озеров,
мы уже с Ю.Лях договорились, что вот-вот родится статья про воспитание-образование, так что я углубляться сейчас не буду, поберегу силы для нетленки.
Просто два слова.
1. Чесс говоря мне лень собирать факты. Просто пройдитесь, если вам интересно, по сайтам о ЕГ, посмотрите статистику глосований. А для меня ректор МГУ "весит" даже больше половины человечества.
2. Не надо, пожалуйста, передергивать. Я говорила о том, что неграмотные спецы будут при любой системе: с ЕГ или без оного.
5. В мое время педагоги-репетиторы учили думать, учиться и предмету, ибо натаскиванием к экзамену было не подготовить.
6. Это не только сегодняшнее явление. Оно всегдашнее в силу русской ментальности. Причем здесь система образования? И вообще п.6 был не об этом.
Андрей Десятников,
браво!
Отличная статья! Полемично, оставляет место для додумывания, будоражит мысль! Мне нравится ваш стиль. А то, что стиль есть, не может быть не очевидно.
Странно, что вас записали в собаконенавистники. Может плохо читали?
Абсолютно с вами согласна.
Буквально в двух словах, суммируя выводы статьи и комментариев.
Собаки у меня более 20 лет. От колляшки до кавказца. Сейчас просто суперская собака - гросс. Так что считаю себя в праве высказаться.
Город прежде всего для людей. Если вам не жалко животное, и вы завели его в городе, вы обязаны соблюдать все правила общежития и иметь мужество нести все виды ответственности за своего питомца, вплоть до уголовной.
Уводить живность справлять естественные потребности в отдаленные места, выгуливать на поводке и в наморднике и обязательно быть ХОЗЯИНОМ своей собаки, т е доминантой в паре человек-собака, т е быть абсолютно уверенным в абсолютном послушании животины.
О запрете на бойцовые породы не писал только ленивый. А толку чуть. Особенно мне нравятся були, у которых сзади на веревочке болтаются бабушки-божьи одуванчики. Без комментариев. Ну, может один - у булей в чавке 8 атмосфер. Один такой с переклинившей башкой вцепился в мою лошадь, сорвавшись со своей веревочки. Еле ушли. Километра три он за ней несся. А ребенок бы был?
В общем, любите животных, но так, чтобы это не мешало социуму.
А с высказыванием, что нет хуже зверя, чем человек, я, кстати, тоже согласна.
Ю. Лях,
сговорились. За вами комент!
Я очень быстренько. Работу работать надо.
Израильскую даже смотреть не хочу. Она априори юна и 200% наша. Ну, по понятным причинам, да?
Про американскую и британскую знаю и так. Я 15 лет в высшем образовании. И что?
Игровые методики, раз. Узкая специализаци, два. 12-летка, три. Несчастные дети, кот до половозрелости сидят за партой (или под партой, там можно) и дурью маются. Многие дети моих знакомых учились в тамошних школах. Бегли домой при первой возможности. То, что у них в седьмом классе, у нас в третьем было.
Есть везде плюсы. Но наша - лучшая. И не спорьте с леди. А иначе откуда бы мы с вами такие умные взялись?
А по поводу заранее спланированного перенабора, так это такая глупость. Ну, отчислены левые 100-балльники. И что? Те, кто остались совсем не блещут даже со своими честными высокими баллами. В том то и ужас.
Вячеслав Озеров,
уважаю любое мнение.
Несколько комментариев.
1. Пыхчу не только я, но и добрая половина человечества с г-ном Садовничим во главе. Здесь же Совет ректоров.
2. Вы воду от Чумака заряжали? Я - нет. Значит, уже не вся страна.
Мракобесие обычно сопутствует переломным моментам в истории страны.
А сегодня, конечно, правильно обученные новой системой и грамотно оттестированные юные и не очень граждане НЕ смотрят Битву Экстрасенсов, Дом-2, Счастливы вместе, etc. Круче Кашпировского будет.
3. Неграмотные специалисты были, есть и будут. Причем здесь система образования?
Вы в нынешний вуз заглядывали? Кто заплатил, тот и в вузе. Большинство учиться не умеет. А Микельанджело это черепашка ниндзя. Так мои студенты говорят.
А вот выпускники 20-30-летней давности, т е в советской системе отученные, давно разхищенны врагами-капиталистами. Почему бы это? А ведь юридически ни один диплом не был валиден за границей. Брали, звали наших умных спецов, охотились за ними. Оглянитесь вокруг. Куда ни ... глянь, всюду наши.
4. По поводу теории вероятности. Вот-вот. Тыкай в кнопочки - будет 3. А будет 3, в вуз возьмут. Главное не 2. Вам не страшно? А уж про Болонскую конвенцию я вообще молчу. Такой недоделок-бакалавр, который ни на что, кроме должности старшего помощника младшего дворника рассчитывать не может. Зато как у них. А как у нас сломали.
5. Если тест является формой контроля усвоенных знаний, формой подготовки к нему является НАТАСКИВАНИЕ, но никак не обучение. Клянусь собственными ушами, что натаскаю на ЕГ по англ яз на 90 и выше баллов за полгода, если дитё приличное, за год, если не очень и за два, если совсем никуда. А на устный экзамен натаскать невозможно. Там язык надо знать.
Вот этим, кстати, занимаются учителя в школе. Два последних года дети НЕ учатся, они галочки ставят.
6. ЕГЭ задумывался как инструмент борьбы с коррупцией, среди прочего, в сфере высшего образования.
Вопрос побороли или нет совсем не закрыт, а вот то, что появились проблемы там, где их не ждали, уже очевидно. Перечислю самые очевидные: 100-балльники, олимпиады, контингент обучающихся в вузе, лохотрон - подготовка к ЕГЭ (курсы, курсики, репетиторы и т д).
Уффф! Есть о чем сказать еще, но уже и так очевидно, что будущая статья вчерне готова.
Вячеслав Озеров! Ай да мы!
Сейчас Гегель считается одним из величайших умов человечества. А что его не понимают - так гениев всегда не понимают. А выходит, при...