Евгений Сударкин
- Профиль
- Комментарии
К. Ю. Старохамская,
Нет, меня бы не сдуло. Я бы скорее просто умер, от удивления, что такое маловероятное событие E всё же произошло! 
Но вы не должны обижаться на культурные провокации, у меня же ведь тоже носки исчезают. 
ЗЫ. Надеюсь, то была именно «Алгебра» С.Ленга и именно «Основы алгебраической геометрии» И.Р.Шафаревича (с личной подписью классика)?
Инесса Бубнова,
«Киснуть», говорите? Правильно, это в ХХ веке, в связи с построением т.н. «общества всеобщего благоденствия» в богатых странах, поддержание «домашнего очага» стало скучным и неинтересном. Только не продолжайте, ради бога, про мужской заговор против женщин под названием Патриархат. С тех самых достопамятных времён, когда наши общие с обезьянками предки слезли с деревьев и взяли в руки палки (1-я палка превратила обезьяну в человека, 2-я – в лыжника), так вот, с тех самых времён как появилось внутрисемейное разделение труда, самки получили ОГРОМНУЮ привилегию – находиться в САМОМ УЮТНОМ, СЫТНОМ, ЗАЩИЩЁННОМ и ПРИЯТНОМ МЕСТЕ В МИРЕ – у семейного очага, на той самой пресловутой кухне. Т.е. исторически – это именно привилегия! В то же самое время самцы сидели в засадах, в любую погоду и непогоду, и поджидали мамонтов, с риском для жизни убивали диких животных, добывая пропитание, воевали с соседними племенами, защищая семью/род/племя от набегов. Итд. Замете, я упоминаю это только справедливости ради, а не с тем, чтобы сказать, что всё должно было быть иначе (необходимость ведения хозяйства и разведение детей никто не отменял)! 
Ну что, допрыгались?! Уже и носки исчезают. А трусы ещё не исчезают? Прямо на бегу.
Ну и ну, госпожа Старохамская (К.Ю.). Уж от вас этого можно было ожидать в последнюю очередь. Вы, я смотрю, постепенно скатываетесь в болото оппортунизма и обскурантизма, к тем, кто не за Истинную Демократию (ID), а за то, чтобы ученик были продлённой рукой учителя. Tak?
Вот что я скажу. Всему есть своё рациональное объяснение. Чудес не бывает! Лжетеорию о непорноносочности мира следует отбросить. И если сказано, что человече ходил «по морю аки по суху» значит ходил, и есть этому своё объяснение. Может человек по льду ходил, или на плоте плавал (как позже Тур Хейердал), сейчас же уже ничего доказать нельзя, за смертию свидетеля. А может вообще это голограмма была или сбой в Квантовой Вычислительной Системе Имитации Якобы Физических Процессов Матрицы Виртуальной Якобы Реальности (КВСИЯФПМВЯР). Наконец не исключёно употребление опия свидетелем так называемого чуда. Я же говорю, если копать с пристрастием, то, как не раз доказывалось Святой Инквизицией (СИ) и прочими Компетентными Органами (КО), многое может выясниться, хотя, как любил повторять Гегель (Г.В.Ф.), в действительности многое не так, как в реальности.
Теперь пара слов о якобы чуде исчезновения носка. В силу гомологичности членов носочно-чулочной пары отношение компонентов последней коммутативно! Неужели это не очевидно**) !? Отсюда следует простое эмпирическое правило большого пальца – носок-член одной пары можно свободно объединять с носком-членом другой произвольной пары того же гомологического типа G, если взаимно сократить оставшиеся свободные члены. То есть коммутируют не только члены одной пары, но и члены между гомоподобными парами! *)
А в формуле ошибка. Но где - не скажу. Пусть вам будет стыдно! Может хоть это побудит вас пересмотреть свои ошибочные взгляды и вернуться в лоно Истинного Рационализма. Пока ещё не совсем поздно, хотя тревожные звоночки уже налицо.
--------
** Здесь уместно будет напомнить один бородатый анекдот. Профессор читает лекцию. В какой-то момент, произнеся сакраментальное: «…Отсюда очевидно, что L = R», вдруг убегает в свою коморку и делает там какие-то длинные расчёты. Возвращается через 40 минут и продолжает: «Да, действительно очевидно…».
* И не надо крутить пальцем у виска, лучше почитайте книжку «Алгебраическая Топология - Гомотопии и Гомологии», изд. «Наука», 1985, так всё как на духу изложено.
Ирина Лаврушина,
Владимир Иванович Пресняков,
Да, признаю, такой оттенок в этом афоризме есть. Я всё думал, писать - не писать. Вроде и остроумно, но и оттенок.
Но я могу продолжить:
• Чтобы приготовить рагу из зайца, необходимо иметь в наличии хотя бы самого зайца. ©
• Чтобы правильно приготовить омлет, одной поваренной книги мало: нужны еще и яйца. ©
• Кошка не против, чтобы вы спали в своей постели. На самом краешке. (Дженни де Вриз)
• У кого есть кошка, тот может не бояться одиночества. (Даниель Дефо)
• Сначала собака не любит кошку, а аргументы подыскивает потом. (Янина Ипохорская)
Остальные афоризмы о кошках от продавца снов.
Рагу из зайца по-ландски (Французская кухня)
А, забыл добавить. Когда женщины влюбляются, это же прекрасно! Всеми фибрами за, - романтика!
А мне что-то по прочтении вспомнилось: «Чтобы приготовить рагу из зайца надо как минимум иметь кошку». В хорошем смысле!
На самом деле влюблённость – сильнейший стресс, с которым можно потерять последние остатки здоровья и здорово надорвать сердечную мышцу. Особенно отвратительна ситуация, когда любовь не взаимна. Это просто проклятье. Голова постоянно занята предметом любви, всё валится из рук, совершенно невозможно сосредоточится.
Что касается социального аспекта, то можно сказать следующее. Любовь очень часто означает рабство и рабами чаще оказываются мужчины. Так уж устроен мужской организм и таковы социальные стереотипы, - запускается древнейшая ДНК программа защиты-кормёжки предмета любви. И горе мужчине, если любовь не взаимна, его будут просто использовать. Сколько историй известно, когда обирают до нитки, а затем выкидывают за ненадобностью.
Ещё одна особенность состояния влюблённости - человек в таком состоянии элементарно глупеет. Это большой недостаток, особенно для интеллектуалов.
Так что увольте! Сами влюбляйтесь.
Наталья Истомина,
любопытная статья. Не согласен только с утверждением, что к определённому возрасту уже невозможно исправить произношение (1-й абзац). В любом возрасте возможно! Только для этого необходимы целенаправленные усилия и фонетический спец-тренинг. А это серьёзная работа!
Мне например в своё время помог замечательный курс (Ann Cook). В этих пособиях ближе к концу разбираются особенности национальных акцентов, того как на английском говорят немцы, французы, японцы, китайцы, корейцы итд. Меня порадовало описание русского акцента:
Intonation
Russian intonation seems to start at a midpoint, and then cascades down. The consequence is that it sounds very downbeat. You definitely need to add a lilt to your speech - more peaks, as there're already plenty of valleys. To the Russian ear, English can have a harsh, almost metallic sound due to the perception of nasal vibrations in some vowels. This gives a clarity to American speech that allows it to be heard over a distance. When Russian speakers try to imitate that "loudness" and clarity, without the American speech music, instead of the intended pronunciation, it can sound aggressive. On the other hand, when Russians do not try to speak "loud and clear," it can end up sounding vaguely depressed.
...
Pronunciation
...
The schwa is often overpronounced to a, which is why you might sound a little like Count Dracula when he says, "I vant to sack your blad" instead of "I want to sэk your blэd". Don't drop your jaw for the neutral schwa sound;
...
Да, помимо произношения отдельных звуков в слове важна также интонация (liaison) в рамках всего предложения или даже нескольких связанных предложений.
А мне нравятся оба произношения, и американское и британское (оно же австралийское?). Они сильно разные, но каждое по своему красиво. Канадский ближе к американскому, но более пресный. А вот индийский акцент и вправду нечто жуткое. Можете убедиться сами:
http://ru.youtube.com/watch?v=DPcVMEBDpAY&feature=channel
http://ru.youtube.com/watch?v=el2s6VIeyyQ
Владимир Аникейчев,
void main( ) {
/** А чем всё закончилось-то? Я теперь переживаю, неужели так и сгинул исполин ни за что. Может, с учётом обстоятельств дела, скостили срок? */
}
Владимир Аникейчев,
ну да, был такой анекдот про байкера.
90-летний дедушка в милицейском участке.
Сержант: Вы в 16-00 совершили изнасилование 40-летней рабочей в Химках?
Дед: Да, я.
Сержант: Вы в 17-00 домогались секса в от учащейся ПТУ в центре?
Дед: Да.
Сержант: Вы в 18-00 в Юго-западном округе совершили акт изнасилования 30-тилетней гражданки?
Дед: Да, я.
Итд по протоколу…
Сержант: Так как же Вам всё это удалось ?!
Дед (гордо): Так ведь у меня мотоцикл!
А это оказывается и не анекдот!
Вадим Пономарев,
пробежался по первой статье:
http://www.zn.ua/3000/3300/6851/
Довольно любопытно, меня только одна фраза убила: " Плата за обучение довольно умеренная - три миллиона карбованцев в месяц." :-
Нет, всё понятно, инфляция-девальвация, но как звучит!
Ладно, это всё оттого, что у меня предвзятое отношение к теме. Как я сказал, я за «разделёнку». ;)
Что же касается качества образования, это вообще отдельная тема. Нельзя её решить каким-то одним волшебным средством, тем более введением раздельного образования, поскольку при общем низком уровне так можно только навредить делу.
А «кадры», да, они многое решают.
Роман Лихов, вы замечательно опровергаете сами себя.
Цитата: «Сидеть на уроки и щупать под партой одноклассниц. Флиртовать с отличницей, покупать ей шоколадки…»
- Вот и объяснение, почему не в коня корм, то есть почему знания не усваиваются. ;)
Цитата: «Найдя своих бывших одноклассников в интернете я обнаружил, что многие из них, остались такими же какими были в школе, только повзрослели. Но те кто имели проблемы со взаимодействием с людьми, также имеют их до сих пор.»
- А вот и результат совместного обучения – проблема нерешительности в общении так и не разрешилась. ;)
Я за раздельное (в умеренном виде)! С точки зрения детской/подростковой психологии это правильнее. В статье ещё забыли упомянуть, что "кривая развития" мальчиков и девочек разная. Девчонки в младших и средних классах обычно обгоняют, затем ребята берут своё. Это также нужно учитывать при создании учебных программ при раздельном обучении. Разница есть и в отношении усвоения учебных предметов. Мальчики лучше усваивают точные науки, математику, физику. Девочкам легче даются литература, языки итд. (всё это по статистике).
И ещё я за то, чтобы мальчиков в большей степени учили мужчины, а девочек – женщины.
А вот интересная книжка про «Пол мозга. Истинные отличия мужчин от женщин». Мы – разные!
Любопытная историческая справка (правда не совсем в тему):
В классики в дореволюционной России играли только мальчики, после Великой Отечественной только девочки...
Сейчас Гегель считается одним из величайших умов человечества. А что его не понимают - так гениев всегда не понимают. А выходит, при...