Николай Иванович Козлов

26 марта 2010 в 23:28 отредактирован 26 марта 2010 в 23:29

Ирина Сергеева, эмоции могут быть любыми, моя обязанность как ученого и исследователя быть точным. Когда мы пишем статью: а) о детях, а не о взрослых, б) не просто о детях, а о детях проблемых, трудных, в) о родителях, у которых не получается поддерживать нормальный душевный контакт с ребенком, - то при этих обстоятельствах уместнее говорить о вещах элементарных, начальных в воспитании детей. читать дальше →

Когда строят дом, начинают с фундамента, а не крыши. Другое дело, даже начиная строить дом, хороший строитель думает о том, что же он построит в результате, думает о конечной задаче своего строительства, и самые простые, начальные моменты воспитания ребенка немыслимы без главных вопросов - кого, зачем, какого мы человека воспитываем? Будет ли он ответственным, порядочным, честным, будет ли он заботиться о других людях? Однако, эти вопросы все-таки выходят за формат статьи... Для меня же, как человека и исследователя, вопросы личностного и духовного роста являются одними из самых важных и интересах. Как я понимаю, в этом мы с вами полностью совпадаем. В Психологосе этому посвящено множество статей, гораздо больше, чем научению и рефлексам. Смотри например Вершина роста и развития личности

Ирина Сергеева, не сердитесь, но, боюсь, моя жена с вами не согласится. Детей мы воспитываем замечательных, могу похвастать - см. Моя семья А что касается цитаты, то, возможно, вы приняли это за мои слова. Это не так. Это иллюстрация традиционного мужского стиля, и вы, наверное, встречали его так же часто, как и я.
Мой личный стиль, хочется верить, более гибок и разнообразен. Вы действительно резки, но я не сержусь, Ирина. Хорошего вам вечера!

Марина Димитриева, совмещать оба стиля - и мужской, и женский, вполне возможно. По крайней мере мы с женой нередко ролями меняемся, и это нам помогает. У вас все получится!

Ирина Сергеева, науку нужно уважать незасимо от наших с вашим эмоций. Ситуация с дрессировкой, действительно, сложная, но то, что дрессировка используется очень широко, в воспитании сотрудников, в воспитании детей и формировании авторитета родителей, в перевоспитании трудных детей и подростков - это просто факт, не более того. Что же касается нашего отношения, то могу порекомендовать очень мудрую и дельную книгу: Карен Прайор. Не рычите на собаку! О дрессировке животных и людей

Олег Забалённый, мне очень близко то, что вы пишите, и хотелось бы поддержать вашу позицию. Да, женщины совершают в воспитании много ошибок ровно в связи с тем, что у них женский подход к воспитанию. Попустительство, страхи, отсутствие методичности... С другой стороны, мужчины имеют ошибки свои, и их ничуть не меньше - отсутствие гибкости, недостаток чуткости, непонимание контекста... Я в Психологосе написал небольшую статью о мужском и женском подходе в воспитании - возможно, она более полно покажет нам наши особенности и, надеюсь, даст нам возможность лучше понимать друг друга.
Статьи можно посмотреть здесь:
Мужской и женский стиль воспитания

Ирина Сергеева, Симон Соловейчик - мудрейший педагог, к сожалению, сегодня немного подзабытый.
Согласен - тот, кто не любит детей, едва ли сможет быть хорошим воспитателем. Вопрос в другом – в чем проявляется любовь? В потакании, покупки Барби и мороженого? Едва ли настоящая любовь в этом. Любовь в том, что родители думают, беспокоятся, как наладить с ребенком правильные отношения. Не останавливаются на том, что я такой какой я есть, а готовы себя менять и верят, что ребенок может стать лучшим, не жалеют сил, ума и души чтобы это сделать. И поэтому внимательно относятся к методам, которые им в этом помогают. Любовь – во внимательности к лучшим возможностям воспитания.
Я давно дружу с Дмитрием Морозовым, основателем психотерапевтической общины Китеж, совершенно удивительной воспитывающей среды. Посмотрите, почитайте об этом здесь. Нет смысла обсуждать, любит ли Дмитрий Морозов тех, кого оно воспитывает более пятнадцати лет – дай бог нам всем так любить своих детей, как он относится к чужим (теперь его) детям -детям, кого он взял из детских домов. И при этом каждая наша встреча с ним – это всегда обсуждение еще и методов воспитания, наши споры и поиски лучших вариантов и методов длятся и часами, и годами. Любовь не исключает того, что воспитатель еще и думает, ищет лучшие, более действенные пути – как донести до детей то, что им в их жизни окажется важным. А про Китеж – посмотрите здесь.

22 марта 2010 в 11:33 отредактирован 22 марта 2010 в 11:34

Людмила Есипова, мне кажется, вы слишком решительны в своих суждениях. Не могу согласиться с вами в том, что ребенок – совсем пассивное существо, существо только реагирующее, отвечающее на то или иное, правильное или нет, поведение взрослого. Слава богу, дети бывают очень активными, ведущими свою игру и политику в отношении взрослого. А конкретно, у детских истерик много корней, это не только и не всегда реакция на ошибочное поведение взрослого. Непослушание и истерики бывают возрастными симптомами, иногда – сигналами о том, что ребенок устал или заболел. Всякое бывает. При этом один из достаточно популярных вариантов, приносящий родителями достаточно головной боли, это проверка ребенком родительской устойчивости. Думаю, что с этим встречались практически все. Думаю, что к этим ситуациям мы должны быть готовы, а ситуации эти непростые. Посмотрите это видео.