• Мнения
  • |
  • Обсуждения

Педагогическая практика — статьи по теме

Мир вокруг нас Как это было? Как я пионервожатой была

Как это было? Как я пионервожатой была

…Хотя я училась не в педине, а в университете, и в дипломе у меня написано «математик», но педагогическая практика у нас все-таки была. Для широты профиля. После третьего курса нас загнали в пионерлагерь. «Юный романтег» назывался и располагался где-то на… надцатой станции Большого Фонтана.

    36

Обучение Как стать учителем? Личный опыт студентки

Как стать учителем? Личный опыт студентки

Когда три года назад я заканчивала школу, уже было решено, что буду поступать в педагогический университет на филологический факультет, поскольку я хотела стать учительницей русского языка и литературы. Поступила в вуз с первого раза. Началась моя студенческая жизнь.

    12

Проза жизни Бринердин, или Как провалить педпрактику?

Бринердин, или Как провалить педпрактику?

Мало кто из нас после университета собирался работать в школе, и поэтому к педагогической практике большинство студентов относилось с легким снобизмом — «не царское это дело!» А на четвертом курсе всем пришлось не только учить «матчасть» и сдавать методику преподавания русского языка и литературы, но и вести уроки под присмотром лучших педагогов города N — об этом данная история из жизни.

    9

Обучение Как выбрать логопеда?: Пять советов для родителей

Как выбрать логопеда?

Логопед — это специалист, который занимается не только коррекцией звукопроизношения. Необходимость в его услугах может возникнуть у ребенка, который вообще не начал говорить (а сроки появления речи уже подошли), испытывает трудности в произношении звуков, воспринимает речь плохо, не умеет связно выражать свои мысли, использует в речи скудный словарный запас.

    2

Проза жизни Как из тихони-школьника вырос герой? Часть 1

Как из тихони-школьника вырос герой? Часть 1

Родионов был худощавым и нескладным. Такими бывают все мальчишки, когда находятся в переходном возрасте. Родионову было тринадцать. Речь его была тихая, невнятная; учителя, особенно словесники, обычно сравнивают речь таких учеников с «кашей» или что-то в этом роде.

    0