Поступая подобным образом, родители, говоря языком менеджмента, «делегируют полномочия». Кто читал детям книжки полвека или век назад, рассказывал сказки, по ходу отвечал на вопросы? Правильно, родители, бабушки и дедушки, другие родственники. Они передавали подрастающему поколению часть себя, свое мировоззрение, свою культуру. Растили себе подобных, действиями своими подтверждая пословицу: «Яблоко от яблони недалеко падает».
Мультик — та же сказка или книжка, только картинки в ней двигаются и разговаривают. И сказку эту вашему малышу «рассказывает» не бабушка и не дедушка, а неизвестный «дядя» с неизвестным вам характером и мировоззрением. Кому родители доверяют самое драгоценное, чем обладают — собственных детей? Попробуйте «убить» какое-то время на «бесцельный» просмотр детских мультяшек. Разберитесь, о чем «рассказывает» «дядя» и какая польза вашему ребенку от такого рассказа.
Сказка формирует в детском сознании фундамент, на котором он будет строить свое понимание мира и взаимоотношений. Образы добра и зла, друзей и врагов, женщины-матери формируются на основе поведения сказочных героев.
Проанализируйте женские образы современных мультфильмов. Даже в красивых и внешне мягких диснеевских лентах образ женщины лишается романтического ореола. Мультяшные героини формируют в сознании девочки стереотип этакого эмансипированного, резкого и жестокого поведения. Девальвируются и высмеиваются традиционные женские качества — застенчивость, бескорыстие, скромность. И даже материнство перестает быть важным, показывается как неизбежный физиологический процесс. Мальчики получают первый урок того, какой должна быть женщина. К этому образу, как к идеалу они будут стремиться всю свою жизнь.
Можно предположить, что мультик просто отражает то, что происходит в нашей жизни. Возможно. Но авторы активно применяют специальные приемы, направленные не просто на отражение на экране реальности, а воздействующие на неокрепшую психику. Причем, реальность отходит на второй план, в головы мальчишек и девчонок вбивается нужная кому-то поведенческая модель.
Дети реагируют на яркие краски. Именно ими раскрашены «положительные» герои. От начала фильма и до самого конца детский взгляд прикован именно к главным героям, цвет не дает возможности отвлечься. Все, что делает главный герой, фиксируется, отмечается как положительное и запоминается.
Но к несомненно положительным поступкам образца для подражания «незаметно» подмешиваются некоторые «особенности». Например, выражение ярости на лице и агрессивный оскал зубов у цыганки из «Горбуна из Нотр-Дама», драки Жасмин из «Аладдина» и принцессы-тролльши из «Шрека».
Подобные «мелочи» готовят ребенка к демонстрации садизма и издевательств в чистом виде. Плакали ли ваши дети, просматривая «Шрека», когда дуэт принцессы и птички заканчивается гибелью последней, «случайным» взрывом? Уверен, что нет. Не для этого старались авторы мультфильма. Эпизод показан очень весело, но по сути это красочно прорисованное убийство.
Может быть, кого-то взволновала судьба птичьих яиц из осиротевшего гнезда? Впрочем, что тут мелочиться, птички-то все равно уж нет. Можно «проявить учтивость» и приготовить своим спутникам легкий завтрак — аппетитно шипящую глазунью. На фоне таких событий надувание воздушных шариков из лягушек кажется уже совсем невинным развлечением.
В сказке о царевне-лягушке невзрачное земноводное превращается в добродетельную красавицу. «Шрек» демонстрирует метаморфозу прямо противоположную, но замаскированную весельем и красками от поверхностного взгляда.
О других «незаметных особенностях» современных западных мультфильмов поговорим в следующей части статьи.
В комментарии Любы Мельник так и чувствуется редакторская привычка обращать внимание на мелкие неточности и противоречия. Ну что же поделать, профессия такая.
А по поводу Волка - может он и плохой, может его и надо наказать. Но ведь давно уже на площадях плетьми никого не наказывают, а вору не рубят руку. Есть цивилизованные рамки, наказать хулигана его же методами значит стать таким же как и он сам. Если ребенку не жалко нарисованного Волка, есть большая вероятность того, что он не станет сожалеть о повешенной кошке, потешно дрыгающей лапками в предсмертных конвульсиях...
0 Ответить
Мышь растерзанную или ребёнка, которого ограбили и избили, или что похуже сделали, тоже жалко.
0 Ответить
Уолт Дисней по сравнению с Котеночкиным - ангел небесный, тот пошел в своем людоедстве дальше. Почему мои дети ( принимаю поздравления - сегодня двоЯШКАМ по 33 на рыло!) никогда не имели права (вплоть до выворачивания предохранителей) смотреть нупогодишки. Как же этот пидорковый заяс п...т бедного волка! И под каток, и крюком крана под ребро, и бряк со стены, и мордой в пламя! А как ребятня борзела-смехуялась под это варворство? Как только живодер с кошачьей фамилией начал эти ужастики выпускать, я тут же извернулась - ежики в тумане пришли уже позже. А Аленшку и братца-Иванушку не хотите, шпана? Нет - и телек долой. У нас сейчас через мульти-пульти насаждается образ черного героя. Дети стесняются быть белыми и тощими. Бэтмэны пошли в совсем черном варианте. Моя Сонька уже Синдереллу (наша спертая сказка про аленький) совсем в черном варианте смотрит, а чудище там - белокожее! А у меня березка карельская белокурая, льняная, с голубыми питерскими глазками подрастает. Я уж своим устала говорить: Аленушку и братца-Иванушку поставьте ей, блин. Простоквашино какое-ли. Доброе. Без хитрожопого Зайяса. А прикиньте-ка - поколение выросло на котеночкиных живодерствах. Да пиарчик. Только на Новый год можно было все серии просмотреть под утро. Тошнехонько.
0 Ответить
Эх, Лаура! Статьи-то вы хорошие пишете, что же в комментариях так над русским языком издеваетесь?
А волк-то по заслугам всё время получает. Вообще, "Ну, погоди!" - это грёзы интеллигентных мальчиков и девочек, в жизни страдающих от хулиганов-сверстников, очень точно изображённых в образе волка. Такой вот "наш ответ Чемберлену".
0 Ответить
Не над языком. Над импортной кровожадностью. Специально достаньте Сказки Народов Севера и сравните с русскими народными. Я когда-то для себя это открытие уже сделала, насколько гуманистичней русские сказни. А живоглот Котеночкин северых начитался и Уолта превзошел. Не убедите, Виктор. Заяс - паскуда. Волк - нормальный пацанчик. Диссидент. Наш человек. Коллеге Норкину спасибо за понимание. Именно жестокость расправ одного животного над другим животным и отталкивает и пугает. Детям этого нельзя смотреть. Точка. ру. А Люба просто прикалывается над моей Сонькой
Она ей уже в печенках - вся редакция знает, что эта цапля на цыпочках ходит и плохо жрет. Это я наныдала и прикол правильный. Я его покупаю
0 Ответить
Неадаптированные для детей русские сказки - не менее "жизненны", чем сказки прочих народов. Об этом где-то уже говорилось.
Очень все так народно, народом-страдальцем так задумано и исполнено, классиками записано и сохранено.
Взять эпопею про Курочку Рябу. Где все кончается тем, что внучка от переживаний - "пошла в амбар и повесилась". То же - и об этом я тоже где-то поминала - с обязательной в школьной программе по музыке песенкой про во поле березка стояла:
читать дальше →
И сказали мы: вот наслушаются детки такого - и не уступают старикам место в автобусе! Потому - усечем песенку до крайности, уберем сюжет, оставим лишь придурка, обрывающего с березки пруточки.
Впрочем, как раз такое-то они и не слышали, для них все на гудочках и балалайке, если помните, заканчивалось. Цель изготовления муз. инструментов оказывалась скрытой. Однако это не мешало деткам вырастать хамами, гнобить стариков, бить детей, совершать преступления. Девушкам, распевавшим в школе эти люли-люли, ничто при необходимости не мешало поступать так же, как поступала героиня этой народной песенки.
Человек - не бревно, чтоб его в станок с нужной программой сунуть - и на выходе получить нужный Творцу стол. Или табуретку. Это мы с вами, такие взрослые и мудрые, рассуждаем ханжески: ах, сказка жестокая, ах, в мультике птичка лопнула - не надо такое деткам показывать. Пусть они видят только доброе, розовое и светлое. Все прочее, что колером не вышло под наши запросы, мы по шкафам рассуем. Вырастут детки - покажем, какова она на самом деле, жизнь-то. Или, с реалиями встречаясь и столбенея, они сами увидят. И поймут, что их воспитатели - ханжи и лицемеры.
Вы, Лаура, видите в Зайце паскуду. Почему не можете допустить, что внучка в нем то же увидит? У нее ведь оценки созревают на основе той морали, в которой она воспитана. Кто воспитатель? Если у вас реакция правильная, если Волку вы сопереживаете - почему внучке отказываете в способности так же реагировать?
Диснеевские истории про мыша и кота - вам кого жалко? Мне - кота, над которым тот же зайцемыш измывается. У меня искры сыплются из глаз, когда коту по башке достается. Зверюги исполняют роли, предписанные им биологией и обществом - и как же тошно им обоим от этого. И Волк, и Кот, проходя этот страстной путь свой, в страданиях облагораживаются, зритель им сострадает, они оказываются более человечными персонажами, нежели те, на кого им природа велит охотиться.
0 Ответить
Знаете, а Волк - он как бы добрый, и гоняется-то ведь за Зайцем явно не ради употребления оного на прокорм - звери в этом мультике изображают людей, поведение и цели у них человеческие. Но вот почему взрослый Волк с Зайцем, явно ребёнком и при этом неопределённого пола (как знаменитый хентайно-яойно-сётаконовский персонаж Пико) начинают то и дело то танцевать вместе, то фигурным катанием заниматься? И зачем Волку труселя в цветочек такого подозрительного розового оттенка? Какой-то нехороший подтекст в этом, видимо, кроется... Вот был фильм "Ползком от гангстеров", там, правда, были просто киднэпперы, но они тоже рассматривали малыша как жертву, с которой справятся без труда. Им там потом досталось не хуже, чем Волку. И поделом. Всем бы нехорошим дядям так влетало =)
0 Ответить
0 Ответить
А у меня березка карельская белокурая, льняная, с голубыми питерскими глазками подрастает.
"В систематическом отношении карельская береза (Betula pendula Roth., f.carelica) относится к особой форме березы бородавчатой. Встречается в основном в южных районах республики, растет одиночно или небольшими группами. Это невысокое дерево до 5-7 метров высотой, изредка кустовидной формы. Ствол имеет неровности в виде бугорков или шарообразных вздутий. Древесина на стволе отличается оригинальным рисунком. По этой причине используется при изготовлении мебели, сувениров".
Хи-хи-хи.
0 Ответить
Нет, Люба. Это питерский фольклор сугубо,
питеряне поняли. Когда у нас видели худышечку бледненькую, да еще и ножки тоненьки, коленочки уголочками, сразу окрещивали карельской березкой. А то еще и кривоногеньких так величали. Моя заморыш тощая и бледная, коленочки уголочками. Когда еще в лебедя белого обернется. А сейчас не хихи, а полная карельская березка. Волосья белые как лен, а глаза - Карелия, но все краски бледненькие такие, скромные на цвет. Нет, карельская она, точно. Хотя за скандинавку берут, в основном.
ЗЫ. Так, Люба. Дерево Вы уже посажали. Детей вырастили. Что там еще по Уставу нужно сотворить?
0 Ответить
Срубить дерево и построить дом для детей.
0 Ответить
Вообще не всё так страшно, за исключением того, что маленькие дети всё воспринимают буквально. Я в детстве подражал героям наших мультиков, взрослые это тоже воспринимали как откровенно дикие выходки
Просто надо самим объяснять детям мораль и ценности, а мультикам оставить роль развлечения. И, кстати, сказки детям рассказывать тоже надо. Именно в классической манере, а не как в мультиках про кота Гарфилда или в анекдоте:
"Чем сказки белых людей отличаются от сказок чёрных людей? Сказки белых людей всегда начинаются так: "Давным-давно в некотором царстве, в некотором государстве жили-были..." А сказки чёрных людей начинаются так: "Йоу, маленький ублюдок, никогда не поверишь в то дерьмо, которое я тебе сейчас расскажу!"
Вот где-то в личном архиве у мня лежат сказки, которые я рассказываю своим девачкам на ночь. Вообще я рассказываю их и другим детям. Но девачки у мня уже большие и понимают, что это шутка, да и вообще нынешние дети юмор воспринимают достаточно адекватно, ну а совсем малышам я рассказываю обо всём, излагая мысли весьма деликатно - опять же сболтнёшь какое-то словечко, а ребёнок воспримет буквально...
Удручает то, что у нас тоже стали делать мультики на тот же манер, что вы описали - тот же "Алёша Попович", а мультфильмов, несущих художественную ценность, поэзию и мораль, очень мало - ну, был несколько лет назад "Карлик Нос", потом "Князь Владимир", но это не сравнить с советскими временами, да и сняты они не так удачно, а между прочим наша "Снежная Королева" сделала многих известных японских режиссёров как художников и аниматоров, вообще в их современной анимации ещё просматривается влияние той, из нашего детства. Мне "Гора самоцветов" нравится - хорошие, добрые сказки, в самый раз для детей, мои девачки тоже любят, хотя большие уже ^_^ Но надо этого куда больше,я так считаю.
0 Ответить
Плакали ли ваши дети, просматривая «Шрека», когда тролльша «случайно» разорвала на куски подпевавшую ей птичку?
Во-первых, это была не тролльша, а принцесса.
Во-вторых, птичка лопнула сама. В-третьих, мультик прелестный, и учит главному - быть самим собой. И зубы, кстати, чистить.
В-третьих, наконец, про птичку плачут в одном советском фильме, и очень душевно плачут. Вот так вот надо?
Вообще, в который уже раз на подобные рассуждения натыкаюсь. Воспитание - процесс отнюдь не прямолинейный, не так вовсе все однозначно в нем все строится. Следуя той же логике, все мировую литературу под корень извести надо.
0 Ответить
1. Фильм, в котором плачут по поводу птички он для взрослых, а не для детей. Он калька жизненных ситуаций. Мультик для детей - это сказка. По моему - не совсем корректное сравнение.
2. Если вспоминать о "мировой" литературе, которая предназначена для детей и пичкает их разной дрянью и несуразицами, то возможно Ваш вывод правильный. Если соберусь, то статью по этому поводу подготовлю. Единственное "но" - это не вся мировая литература, а только отдельные, худшие, но тиражируемые случаи.
0 Ответить
Да возьмите те ж классические сказки для детей Толстого хотя б. Или русские народные.
А во-первых говорила я о том, что вы искажаете мультик.
0 Ответить
"Нормальные" родители воспитывают "нормальных" детей ... и делают все возможное для этого ... родители-"потребители" желают, чтобы им всегда ДАВАЛИ ... и в том числе хорошие мультфильмы ... как бывший преподаватель изобразительного искусства в школе, я советую родителям воспользоваться этой ситуацией и формировать у своих детей действительно правильное представление о хорошем и плохом НА СРАВНЕНИЯХ ... вот тут и пригодятся "нехорошие", на Ваш взгляд, "западные" мультфильмы ... только не "перегибайте палку" ... помните, что труды Л.С. Выготского по дефектологии в России (в свое время) были объявлены "лженаукой". США первыми по достоинству оценили дефектологию, как науку и забота о "проблемных" детях у них на должном уровне ...
0 Ответить