Представим себе огромную таблицу с миллионом клеток. Каждая подразумевает определённое знание....
(Светлой памяти моего любимого учителя А.Н. Газаряна)
Что возникает в сознании, когда вспоминаешь о школе? Образы одноклассников мелькают, мысль останавливается на учителях, точнее на учительницах. В современных школах нашей страны встретить учителя в стенах школы – большая редкость, все школьные предметы женщины преподают. Профессиональный праздник по-старому называется День Учителя. Скорее из-за того, что профессии в русском языке имеют мужской род – учитель, врач, бухгалтер, инженер... Патриархат оставил свои отпечатки на формировании языка русского народа.
Теперь женщина может владеть почти любой профессией, за исключением особо вредных работ. Учитель – самая популярная женская профессия. В России только 17% учителей – мужчины, остальные – учительницы.
Учителя существовали во все времена, даже при первобытно-общинном строе. Уже в родовых общинах были учителя – старейшины, передававшие мудрость молодым. Учителями были и женщины в период матриархата. Кого они учили? Девочек – смену себе.
Учитель изначально (в идеале и сейчас) был воспитателем, проводником в жизнь. Подготовка к социальной жизни, развитие личности – все это главные задачи учителя. «Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель» – сказал А. Дистервег.
Историческая справка доказывает, что самыми успешными и выдающимися учителями оказывались мужчины. Кто-то скажет, что это миф: мужчины – лучшие повара, музыканты, художники и учителя. С фактами не поспоришь. В советские годы, особенно после Великой Отечественной в школе педагогами были только мужчины. Эти люди были часто контуженные, они не могли себя полноценно реализовать в работах, связанных с физическим трудом, поэтому шли учить в школы, чтобы быть востребованными для общества. Часто у них не было профильного педагогического образования, но они знали, как учить уму-разуму.
Учителем было почетно быть. В педагогическом институте готовили всего 4 года. Дальше – иди в школу и работай с детьми. Все тебя уважают и любят. У тебя важная профессия – быть наставником детей, ориентиром в жизни, знания, которые можешь им дать, обязательно сыграют роль в их дальнейшей судьбе при выборе профессии. Многих мужчин притягивало такое положение вещей. Учителям платили тогда тоже адекватно. Давали жилье не сразу, но в конечном итоге все были обеспечены крышей над головой. Можно было с почетом существовать в обществе.
Сейчас учителей-мужчин в школах не осталось. Прокормить мужчине, отцу, добытчику свою семью на учительскую зарплату тяжело. Зачем идти в учителя, когда есть бизнес?! Учителя советской школы ушли на пенсию. И все-таки счастливы те ученики, которых учили педагоги-мужчины. Это Учителя с большой буквы, настоящие мастера своего дела, воспитатели, их уроки и наставления отпечатались навеки в памяти учеников. Настоящий учитель тот, которого любят ученики всей душой, какой бы строгий он ни был.
Быть учителем – это божественное призвание. Потому что труд учителя – тяжелый труд. Все работы, связанные с людьми, требуют больших усилий, а дети – особый случай. Потому что учитель вносит непосредственный вклад в формирование целого ряда поколений. Нельзя сказать, что мы такие, какими нас сделали педагоги. Каждый сам себе учитель. Влияют на нас авторитеты: родители, учителя, сверстники. Из менталитета нашего общества следует, что мужчина имеет больший авторитет, чем женщина. Вывод: учитель-мужчина оказывает на учеников воздействие сильнее, чем учитель-женщина. Например, в Японии и Швейцарии 90% учителей – мужчины.
Очевидно, что дисциплину в классе поддерживать мужчине легче, чем женщине. Тут уж жужжание мухи будет слышно. И даже в особо трудных случаях в классе, где есть хулиган, обойдется без криков на уроке и слез в учительской.
Одна из важнейших задач учителя – это заинтересовать ученика своим предметом. «Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить». Такая методика требует планирования и подготовки к занятиям в рамках педагогики, на это у учительницы не хватает времени, так как у самой семеро по лавкам скачут.
Учителя, которые смогли привить любовь ученикам к своему предмету, любимы и уважаемы. Они навсегда останутся в памяти коллег и учеников. Низкий поклон всем Учителям! Мы вас любим за ваш самоотверженный труд. С Днем Учителя!
Комментарий был удален
Комментарий отредактирован 20 октября 2010 в 18:41
Влад Коган, Зарплата учителя это вложения не в сегодняшнюю школу и не в нынешнего учителя . Это вложения в тех кто будет там преподавать завтра. Иначе там скоро останутся одни педофилы-извращенцы обоего пола. Одним махом вообще ничего и нигде не решается. Такие аргументы приводить нельзя.У учителей часто резкие неприятные, визгливые голоса, которые режут ухо, как бензопила. Вот они какие? А иначе вас в классе , где учеников больше 15, вообще никто не услышит.
Оценка статьи: 5
Михаил Ковалев, не соглашусь, что визгливый голос - это способ быть услышанным на уроке! Вообще считаю, чем короче монолог учителя на уроке, тем эффективнее деятельность педагога! Уметь организовать деятельность учеников - вот в этом заключается мастерство учителя, а не быть "клоуном", который придумывает разные развлекалки, чтобы детки смотрели на него и послушали его хоть бы минутку.
Влад Коган, цитата: «Сегодня во всем мире стоит проблема образование, что делать с детьми после 16 летнего возраста, учить их не чему, не кому и не зачем…».
Позвольте с Вами не согласится. Учить есть чему! Советская власть в нас убивали веру: в Бога, в себя, в справедливость и судя по Вашей цитате, это должно продолжиться?
Оценка статьи: 3
Андрей Винокуров, что-то вы не в той ветке написали ответ Владу Когану
Оценка статьи: 5
читать дальше →
украинский консенксус
ирина возняковская, а поподробнее, как ваш комментарий понимать?
Оценка статьи: 5
ирина возняковская, возможно вы хотели сказать консенсус ?
Анна Дуварова,
Всё пытаемся обобщить, сделать выводы, посетовать...
А мир такой, какой он есть, а ситуация сложилась такая, какая необходима в данный момент.
И как можно говорить во множественном числе, что у мужчин и дисциплина лучше, и готовятся они к урокам тщательнее... смешно. Всё зависит не от половой принадлежности, а от личности человека.
Комментарий отредактирован 8 октября 2010 в 20:26
Ева Ламантин, возможно, вы правы. На моем жизненном пути в школе не встречалось гуру-учительниц, зато учителя-гуру были и остались. В институте все предметы ведут "мужики" - преподаватели, и среди них встречаются, ну, полные "0", как педагоги, есть те, которые качественно дают материал.
Оценка статьи: 5
Комментарий отредактирован 8 октября 2010 в 20:49
"Например, в Японии и Швейцарии 90% учителей – мужчины."
Живу в Японии, поэтому могу сказать, что среди школьных учителей женщин и мужчин примерно поровну. Вот в университетах больше преподают мужчины. Причина тривиальна - после рождения детей и выпадения на несколько лет из профессии женщине легко вернуться на своё рабочее место, если она преподаватель в школе. И гораздо труднее догнать уровень, если это высшее учебное заведение. Плюс то, что "одной задницей на двух базарах усидеть сложно."
У мужчин, конечно, гораздо больше возможности для профессионального совершенствования. Только далеко не все из них эти возможности реализуют. Так что насчёт того, что мужчины лучшие учителя - я бы не обобщала.
Анна Дуварова, мне нравится тема. Учитель - это самая интересная работа по-моему. Уровнем зарплаты ее принизили ниже некуда. Но мы (русские люди) привыкли хорошо работать, и не виноваты, что платят мало. Но обидно, конечно, и унизительно. Я люблю детей - всех, и противных, и талантливых, и грустных, и веселых. На уроки иду с удовольствием непередаваемым. Обидно, когда встречаешь откровенное хамство. Но за свой опыт (небольшой, всего 1 месяц), не столкнулась с ним практически ни разу. Хамство было со стороны коллег, это да. Хотя контингент у нас считается трудным (я работаю преподавателем в училище). А по мне так - отличные ребята, вполне адекватные. Им не хватает культуры, воспитанности, но это вина взрослых, которые не привили им эти навыки, их прежних учителей, родителей, и вообще, общества. А дети уже почти взрослые: 16-17 лет. Если я чем-то смогу это исправить - значит, не зря прожила..