Дмитрий Шомин
- Профиль
- Публикации
- Комментарии
- Подкасты
Андрей Лебедкин, ваша слущай, аданака, савсем пляхой. По-русска читай не могу. Нипанимай савсем ничево. Славарь не памагай, аданака. Русский славарь сначала читай-читай. А патом музыкальна.
А нота от аккорда отличается количеством. Это я для справки. Одна нота, например, До, - это одна нота. А аккорд - это не одна нота, типа, аккорд. Если вы читаете про ноту, а думаете, что это аккорд, то просто не читайте, и тем более не комментируйте, так как читать не научились еще.
Мария Семенихина, дык я не против...
При достаточно высоком порожке натяжение струны можно легко регулировать пальцем без всяких бендов. А можно и с бендами. Просто изменить высоту звучания можно изменением натяжения или укорочением струны. Это простая школьная физика. НИкаких чудес не бывает. Я уже писал, что чем дальше от порожка, тем сильнее надо давить на струну. А что там было на самом деле...
Для верности, я бы не забывал и про ноги. Может придется играть стоя. На самом деле, если за год не научился, не важно по какой причине, лучше не тратить время зря.
Катерина Бачу, я уже писал, что гитаристом себя назвать никак не могу. Так что делайте поправку.
Как мне кажется классика на болте - это не совсем классика. Была у меня в детстве гитара советская на болте. Я ее разбирал и перепиливал гриф.
У вашей явно нужна доводка. Пилить порожки, смотреть посадку грифа. Сам болт. Короче к мастеру хорошему. Комфортна тока игра на предельно низких струнах при данном натяжении.
ПОрожки можно пилить самостоятельно надфилем. Сттруны выставляются, и где дребезжит, там пилится. В результате может строить еще хуже, если не спиливать аккуратно на полукруг. Еще у грифа на всех струнных должно быть седло. Небольшой прогиб. Если его нет, то струны приходится задирать выше, чем нужно. Прогиб максимален примерно в середине грифа. Чтобы его увидеть, достаточно прижать струну по концам грифа. Под низкими струнами прогиб и высота больше, чем под верхними. Оно и понятно - амплитуда колебания разная. Так что верхние струны чем ближе, тем лучше.
В идеале надо покупать хороший мастеровой инструмент. Или доводить у хорошего мастера фабричный. На всем остальном будут болеть пальцы. Если, конечно, это не руки кузнеца. А болт или вклейка... наверно все равно. Главное, чтобы было хорошо сделано.
Катерина Бачу, я на гитаре особо не играл. Больше на мандолине. Но общий совет такой. Учиться делать бенды отдельно в разных позициях. Все дело в сочетании моторной памяти и слуха. Тянуть сначала медленно, внимательно слушая и координируя натяжение и результат. И только потом добавлять их в музыку. И музыку играть медленно. Давать нормальный темп только когда медленно будет классно.
Катерина Бачу, кстати, да. Фишка в том, что чем дальше от порожка, тем ссильнее надо давить. Нажимая под порожек можно очень комфортно играть. Особенно это актуально для мандолины с тугими металлическими струнами.
Мария Семенихина, нет, все понятно, но что конкретно...
Настройка гитары - это настройка ее ладов, а не струн. Говорят "гитара не строит". В этом проблема. Самая люкс гитара всегда будет "фальшивой" и для скрипача, и для кларнетиста.
А вот что там с серединой лада, я не понял. Нет, все понятно... Если струны высокие, а лады низкие, будет дребезг. Но никак не четверть тона. Для того порожки и пропилены, чтоб не было. ИНогда струны тянут пальцем, повышая хоть на тон. Грешат этим в основном блюзмены.
А вот на скрипке покачал пальцем на грифе - и все поплыло. А ползать по грифу любят джазисты и цыгане (ирландцы), учившие первых джазовых скрипачей.
Мария Семенихина, Нууу... Это у чайников. КОторые лады считать не умеют. Основная задача научиться считать лады (или позиции у скрипачей). Но не мозгами, а пальцами, на автомате. А у нас любой ученик неско лет тыкается, не знает куда пальцы ставить.
На ладовых инструментах есть еще одна фишка. Куда на ладу палец ставить. Особенно грешат этим мандолины, почему-то. Поставил чуть дальше от порожка - и все не звенит. На скрипке такой проблемы нет. Куда палец не поставь, слушателю без слуха все равно красиво будет.
Ух ты! Спасибо! Самая простая и понятная оценка. А чайнику лучше кипятить воду, а гитару тока как дровишки...
Мария Семенихина, ну, это скорее на скрипке у оттоптанных медведем. На гитаре, где лад пропилен, то так и будет.. А на скрипке сначала надо моторную память натренировать и слух. Да, и насобачиться смычком. А у нас учат с точностью до наоборот. Вот и разлезаются руки у скрипачей в разные стороны, а под пальцами "грязища".
Мария Семенихина, наверно и щас тычут. Как сказал один знакомый скрипач у нас распространена австро-немецкая палочная система. Моцарта, помнится, папа Леопольд так и воспитывал. У нас все преподаватели ходят на занятия без скрипки. Смычка нет, воспитывать нечем. Вот и не формируются у детишек правильные рефлексы. Музыка, ведь, на сто процентов - рефлекс. Чем лучше он вбит, тем веселей музыкант. Система осталась, а инструмент воспитания (смычок-палка) - изчез.
Попалась тут недавно моя детская фотка со скрипкой. Какой кошмар! Как щас помню, как мне руку туда ставили, где она на фотке стоит. Изверги! Как я вообще играл с такой рукой. Подвиг! Ну я в Паганини и не попал. У нас такая кривая постановка широко распространена. Хоть бы анатомии с физиологией их учили в училищах йихних что ли...
Андрей Лебедкин, я вам уже рекомендовал почитать хотя бы словарь. А то вы ноту от аккорда отличить не можете. До и Ми - это просто ноты такие, а не доминанты и тоники. Начитались Интернета, и комментировать пришли. А слово фигурация для вас наверно просто не читается, длинное очень.
А так - это не мегаджаз, а чистаа канкретнааа фоооолк.
Андрей Лебедкин, музыку вообще не слушаю. Не нравится она мне. Лично я петь люблю. Но только не написанное еще, в дваждыгармоническом мажоре.
Вот тока ваш спам, которым завален мой ящик, найти никак не могу.
Все в цыгане!!!
Словарь чтоль почитайте музыкальный на досуде. Склад от лада может отличите. Перлами будет меньше.
Мария Семенихина, про педофилов это понятно. У нас тоже последнее время истерия наблюдается. Педофилов не видел, наверно
А моежет так и надо, не трогать и не мешать. Паганини, насколько помню особо нигде и не учился. Как-то с удивлением я обнаружил, что один из его каприсов (не помню какой) - это просто переписанный дуэт Генделя. ТОгда, видать помнили, кто автор. А фишка была в том, что это дуэт, а это один Паганини. Вот такой он композитор был.
Таким же образом, то под именем Бах, а то Вивальди я тоже слышал одну и ту же музыку. И это тоже не сильно удивительно, так как Бах делал переложения Вивальди. Что-то где-то стерлось, что-то забылось написаться. А сам Бах писал совершенно в другом стиле, тут не надо даже быть искусствоведом.
А с силой мысли соглашусь. В музыке - это главное. И в обучении тоже. Про упомянутого в консе преподавателя скажу, что видел как она наблюдает за выступлением своих учеников. Я такого никогда не видел. Как будто сама играет силой мысли. Музыка ваще сродни цигуну. Кто не постиг этого чувства полета силы мысли, тот играть не будет.
Очень неубедительно и голословно. В реальности обезьяны так и остаются обезьянами. А что насчёт мусульман? По автору можно...