Елена Федорова (heyday)
- Профиль
- Публикации
- Комментарии
Сергей Суворов, конечно, вазы все уникальны - это правильно, но свобода выбора что в нее лить каждому дана - лей, что хочешь и как понимаешь, только не забывай, что и пить придется из нее же - что налил. Спасибо за высокую оценку. Всего вам доброго.
Потому как каждый из нас отвечает только за собственную жизнь и за собственную душу. - !!!!
Когда человек понимает,что тонет и нет спасающего, то вполне возможно, что у него сработает инстинкт самосохранения!
Я думаю, в народе в 19 веке русский язык как раз и был образный. Мне очень нравится книга Николая Сухова "Казачка" - россыпь красоты русского народного разговорного языка. А сколько шуток-прибауток-присказок, а песен народных, точнее баллад (это сейчас песни)!!! Нет, когда народ не читал книг, язык его не был бесцветным! С автором согласна - язык - это святое. Здесь писали, что язык будущего - китайский, поэтому его надо нашим детям изучать. Изучать, как иностранный - пожалуйста, но если он язык будущего - то учить детей ничему другому не надо: междометия - самое то.
Александр Бурундук, "Нет праведного. Нет ни одного."
Умный мусульманин знает, что "Коран" пророку Мухаммеду был дан Христом. А лучше слов не подберешь, чем в Библии или Коране - поэтому и пользуюсь ими - эти книги - учебники для жизни людей (если, конечно, не думать, что Бог - это дедушка с бородой) - лучших нет! Эта статья - первая из серии статей, которые я предложила редакции ШЖ. В короткой статье невозможно обсудить подробно: и про этаж (кстати, 6 - это не случайно, а аллегория 
) Сегодня вышла моя статья "Где искать опору? В любви". - эта статья развивает тему - что есть добро и зло. В моем понимании, конечно
Всего доброго.
Маша Данилова, "... невежественный народ гибнет.
... Дела их не допускают их обратиться к Богу СВОЕМУ, ибо дух блуда внутри них, и Господа они не познали.
...Пойду, возвращусь в Мое место, доколе они не признают себя виновными и не взыщут лица Моего. В скорби своей они с раннего утра будут искать Меня и говорить: "пойдем и возвратимся к Господу! ибо Он уязвил - и Он исцелит нас...
Горе им, что они удалились от Меня; гибель им, что они отпали от Меня! Я спасал их, а они ложь говорили на Меня. ...
и как ты забыл закон Бога ТВОЕГО, то и Я забуду детей твоих." (Библия. Книга пророка ОСИИ).
От автора. Моя статья "Девочкам с мальчиками учиться врозь? Обязательно" доступна для прочтения на моей личной страничке. Ваше мнение по темам статей?
Ольга Бахтина, нет времени у директоров, так, может, услышит какой-нибудь здравомыслящий чиновник от педагогики. Услышал бы хоть кто-нибудь. Ведь все упрямо упираются лбом в старую дверь вместо того, чтоб ее открыть.
Ольга Бахтина, спасибо вам за конструктивный ответ. В короткой статье, может быть и возможно, но очень трудно, дать и тезисы и подробное их раскрытие. Я не писала эту статью месяц, обдумывая каждое слово для профессионалов - писала для мам и пап и в надежде, что может быть. задумаются хотя бы директора школ. Недавно по ТВ видела: пригласили в высокий кабинет директоров школ. Несомненно их школы на хорошем счету, если их все-таки пригласили. И что один говорит?:"Хотел младшим классам отменить дом.задания - весна, дети устали, - но нет, родители против, т.к. мультики в доме закончились, занять детей дома нечем". Думаю, он отличный менеджер (как теперь говорят), но почему в школе? ... Разве нет? А среднее звено в школе именно 4,5, 6 классы - уже и не младшие, но еще и не подростки, к которым нужен совсем другой подход.
И ЕЩЕ, ВАЖНОЕ! Когда ваши дети идут по призыву ЧУЖИХ им взрослых людей стоять, сидеть или гулять - они идут не против высоких чиновников, а против вас! Ваша власть им надоела. Про чиновников они толком еще ничего не знают. Они ничего не хотят делать, они лентяи? А чему ВЫ их научили, чтоб они могли этим заниматься в свое свободное время? Поэтому учите их хоть горшки обжигать, если вашему ребенку это интересно. У вас самих какие интересы, и кто их вам привил? Школа? Сейчас школа ОБЯЗАНА открывать детям глаза на мир красоты, творческого ТРУДА и прививать здоровый образ жизни, но так, чтоб ДЕТЯМ было ИНТЕРЕСНО. А не потому, что 2 поставят - на что вы мастера и горазды. Акцент обучения в школе надо перенести с ОЦЕНКИ на ЗНАНИЯ и УМЕНИЯ. Оценка - результат умения? Так дайте же возможность научиться не под страхом 2, а через интерес. Мне тут пишут, что детям ничего не интересно? Если человеку не интересно что-то делать - это значит, что 1. ему не интересен учитель, 2. методика обучения, 3.а, может, и сама жизнь рядом с вами и вашими интересами (Боже, упаси,конечно). Значит, меняться должны мысли ВЗРОСЛЫХ по отношению к детям, тогда переменятся и мысли детей по отношению к вам-нам, взрослым, и к жизни в целом. С этим пытаюсь до вас достучаться!
Ирина Яловая, с чего вы взяли, что я призываю детей забирать куда-то с уроков? Уделять время детям в семье необходимо, но если дом - это вокзал, и каждый спешит на свой поезд?
ПОЯСНЕНИЯ АВТОРА. Обо мне - в личной переписке! Но уверяю Вас - вижу гораздо больше, чем вы, которые интересуетесь, в основном, и в большинстве своем, только их оценками, а видите не их, а их спины, когда дети сидят за компьютерами. Что они там ищут? ПОНИМАНИЯ!!! Мне жаль ваших детей, которым ничего в вашем мире и в вашем мировоззрении не интересно! Жаль и вас, которые не понимают, что сейчас другая реальность, чем та, в которой вы росли. Не мучайте своих детей и не тащите их назад, к "вашим баранам"! И первое, что для этого надо сделать - послушать и понять интересы самих детей!!! Мне здесь школьные "педагоги" пишут о детях: "оболтусы". Не мудрено, что в их глазах вы - уроды, раз они - нормальные и не желающие превращаться в соляной столб, для вас хуже собаки, которую все-таки трудно назвать "оболтусом". Уже давно "оболтусы" не они, а вы в их глазах. Масса комментариев на мои статьи. И ни одного ДЕЛЬНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ или ИДЕИ от вас. Может, все хорошо, и не надо никаких реформ в образовании? Тогда посмотрите на ваших детей не по одному и дома, а в ЕГО СРЕДЕ и в ЕГО компании. Все ругают передачу "Дом-2" - ах, разврат, ах, мат, ах, и т.д. А это ВАШИ дети, и ОНИ именно ТАКИЕ, когда они без вашего контрольного ока! И должна сказать: там еще не худшие. Всем за интерес к теме - спасибо. Но прошу присылать мне не только 1 - я и их принимаю - от меня не убудет, но и вам от этого не прибудет, а дельные предложения и конструктивные свои соображения по ТЕМЕ статьи. Меня учить вам не стоит - я понимаю только ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ ОПЫТ коллег и умных людей, а слова, не подкрепленные достаточно вескими аргументами - бесполезное сотрясение воздуха. Прошу, пишите свое мнение обо мне лично и о моих способностях, мне в личку. Всем всех благ!
Ирина Яловая, с детства не люблю подтявкивающих
Людмила Ливина, у вас комментарий на мою статью величиной в половину моей статьи. Не подумали, что ограниченный регламентом автор вряд ли в состоянии написать тезисы и их подробное изложение. Прочитайте мою статью "Чему учить в начальных классах?", - если есть интерес к этой теме. Может, что-то проясниться для вас в моей позиции.
Наталья Ланковская, до скорой встречи К сожалению, не было ни одного конструктивного предложения для улучшения образования школьников. Придирки - бесплодны.
Ирина Яловая, если пришел в класс мулла, а ваш ребенок знает, что он православный - пусть не слушает. Я здесь уже писала, что сейчас НЕТ НИКАКОГО места, куда ребенок может пойти со своими проблемами (особенно, если эти проблемы касаются его семьи). И мулла или др. священнослужитель вряд ли научит ребенка употреблять наркотики, убивать, избивать девушку и т.д. А вот невозможность выбраться из сложной ситуации погонит его неизвестно куда. Куда они, собственно, и идут, не понимая опасности.
Сейчас Гегель считается одним из величайших умов человечества. А что его не понимают - так гениев всегда не понимают. А выходит, при...