Марианна Власова
- Профиль
- Комментарии
Для кого я стараюсь, за обозревателями-халтурщиками источники уточняю? Под статьей написано:
Источник: Газета «Числа», Лолита Максимовская
С комментариями: Уголок Дур...
Вторую ссылку не удержалась, дала, там такие комментарии к каждому пункту - не хуже, чем у С.В.Воробьева.
Насчет неплохих должностей - Вы загнули немножко. По моим сведениям, люди с синдромом Дауна обучаемы до некоторого предела, ну примерно до уровня четырехлетнего ребенка. Они могут быть очень артистичны и талантливы и развивать их надо в этом направлении.
В обиход - да, в определенных слоях это язык "своих", по нему определяют своего именно потому что отличается от чужих речью, согласны? Использование таких слов журналистами - заигрывание перед читателями.
Все хорошо в меру, заимствованные слова, как правило, приживаются в языке тогда, когда либо не передаются одним словом этого языка, либо непривычен так же как и само слово (не говорим же "виднокрай", как кто-то предлагал, - говорим "горизонт" и не мучаемся, что слово нерусское).
Надо разобраться...
Интересно Вы ею увлекаетесь, не зная, где такие тесты взять.
Если Вы хотите определить это для себя, просто подумайте, что Вы готовы делать:
подстраиваться под требования окружающего мира в целом либо переделывать мир в целом - тогда Вы экстраверт;
требовать, чтобы окружающие подстроились под Вас, такого замечательного, либо подстраиваться под каждого из них - интроверт.
Возражения Ваши по данной статье основаны на другом понимании термина, только и всего. И еще - Вы так небрежны в своих советах, что консультироваться у Вас не очень хочется.
"Что в принципе заставляет их работать у вас, а не переходить к конкурентам или в другой сектор бизнеса? " - вопрос может и не иметь ответа в корпоративной культуре. - грош цена такой культуре, в которой нет ответа на этот вопрос.
Корпоративная культура не может не быть связана с миссией организации, миссия определяет тот самый вектор ценностей.
"Однако, культура должна существовать не только в, но и вокруг всей компании, чтобы вновь пришедшие сотрудники чувствовали это и их поведение трансформировалось в нужном направлении."
- первая часть с моей точки зрения не связана со второй. Пришедшие постепенно и так чувствуют, на то она и оргкультура. А что значит вокруг компании? На улице? Я не знаю.
Любой и каждый хотел бы знать, "чем дышит" фирма, в которую он собирается устроиться. Прекрасно, когда информация о том, что принято и не принято в компании, доступна всем желающим.
Статьи Евгения Шельмина - попытка донести до читателя более-менее простыми словами то, чему учат в современном вузовском курсе "Менеджмент организации" - он не сам его разработал. Но Вы же такие курсы пишете сами, а с другими не знакомы, иначе сходу узнали бы фразу "С неформальными лидерами, как известно, можно бороться двумя способами – либо делать их формальными, либо избавляться от них". Конечно, у Вас есть собственное мнение на этот счет, но в таком случае можете написать отдельную статью - или серию статей, и пусть люди выбирают между двумя официально признанными точками зрения.
"учитель должен объяснять и излагать, а не успокаивать бурный нрав некоторых и нагонять то в воспитании, что упускают родители." - так я считала в детстве и доказывала это учителям. А они мне доказали, что в их обязанности входит не только обучение (школа - не вуз), но и воспитание - и Вы об этом тоже сказали.
Любые проблемы, возникающие между учителем и учеником, решать приходится учителю, не уповая на вмешательство родителей, не рассчитывая, что ребенок этими родителями воспитан правильно. Педагогика - великая наука, к сожалению, настоящих педагогов у нас мало, педвузы - не дают достаточной подготовки.
"администрация достаточно часто закрывает глаза на некоторые нарушения прав ученика учителями" - а вот это, думаю, редкость. Администрация очень не любит выносить сор из избы и достаточно, чтобы ребенок пожаловался родителям, а те - руководству школы, чтобы горе-педагог притих на некоторое время. И опять же, Вы об этом написали выше.
Для чего написана статья? Чтобы и учителя и ученики (и родители) знали свои права и обязанности и соответственно себя вели бы, то есть, боролись бы за соблюдение прав. А получается, что Вы цитируете нормы и высказываете свое наблюдение о том, что нормы не работают, как факт. То есть, "вам положено, но не получите".
Хочу еще сказать Вам простую вещь. Никто и никогда не будет выполнять никакие обязанности просто так, потому что обязали его. Чтобы Вы выполняли свои обязанности, Вам платят зарплату. Чтобы ребенок выполнял свои обязанности, стимул у него, чаще, отрицательный - "а то двойку поставят, замечание запишут, родителей вызовут". Причем вариант "неучем останусь, в дворники пойду" как-то никого не пугает. И только от учителя зависит, будет ли ребенок делать все с удовольствием: "чтобы узнать что-то интересное, чтобы похвалили, поставили пятерку, отметили в стенгазете". И тогда не нужно никакого списка обязанностей, все происходит "само собой" - и все довольны. И сделать это может только настоящий педагог.
Прекрасно, и у нас есть такие учителя, но больше тех, кто за свою мизерную зарплату отыгрывается, пытаясь властвовать над детьми.
Авторитет не зависит от удачливости учителя, а только от его отношения к своей работе и к детям. Подростки даже идут на конфликт с родителями и руководством школы, чтобы защитить учителя, если он для них авторитет.
А родители об учителе вообще знают практически только со слов ребенка, и как ни стараются создать ему авторитет, но ученик, который каждый день сталкивается с несправедливостью, невежеством и хамством, не будет уважать такого педагога.
Знакома лично с тетенькой, практикующей уринотерапию, по правилам, по методикам. Жуткое зрелище. Лечит внутренние болезни, а сама вся покрыта болячками. Несколько лет уже так живет, все хуже и хуже делается.
Присоединяюсь. И со смайликами статьи не принимаю.
"А как же те держатели, в которых ребенок находится за спиной у взрослого" - неужели носят? А что мешает повесить держатель спереди? А как это - таскать ребенка и не иметь возможности шапочку ему поправить, например? Не с мотыгой по полю же ходят!
Спор лишь о терминах. Взгляд с разных сторон. Естественно, те, кто называет себя хакерами, не согласны с тем, что говорят о хакерах другие. Так об этом же и статья. И Вы согласитесь, что первых меньше, чем остальных. Так что речь о развитии именно понимания термина. Сколько бы мы ни просвещали народ, что "менеджер" - это "управляющий", все равно работа менеджером в России означает работу либо агентом, либо клерком, либо продавцом.
"клеймо «хакер»" - то есть, Вы согласны, что это определение носит отрицательный оттенок.
По пункту 2 - речь в статье не о том, что нет Windows для других платформ, а о том, что Windows обычную на эти платформы не установить, что и рассказал автор.
Лет 50 назад один поэт написал "...Опять он здесь. Я завтра явится Такие зрители - беда. Вам все на выставке не нравится Зачем Вы Ходите...