Проза жизни → О чем молчала Варварушка? Новелла
Новелла о любви, становлении семейных отношений на фоне мистических событий прошлого.
7Елена Гвозденко
- Профиль
- Публикации
- Комментарии
Обучение → Что надо знать о развитии речи на втором году жизни ребенка? Часть 2
Главный вид деятельности маленького ребенка — игра. Именно в игре он познает мир, приобретает необходимые навыки. В какие стимулирующие развитие речи игры можно играть с малышом столь раннего возраста?
3Обучение → Что надо знать о развитии речи на втором году жизни ребенка? Часть 1
Вот вы и отпраздновали первый день рождения малыша. Ребёнок заметно вырос, стал активным. Любознательность толкает его на изучение вещей, которые стали, наконец, доступными. Это время, когда от взрослых требуется особое внимание и не меньшее терпение.
4
Проза жизни → Каким станет урок литературы в будущем? Сатирический рассказ
Довольно часто сторонники реформирования школьного образования приводят в качестве аргумента тот факт, что современные дети не способны усвоить ряд дисциплин. Реалии, мол, ставят перед ними совершенно другие цели и задачи, чем, скажем, 20−30 лет назад.
12Проза жизни → Что же это делается? Сатирический рассказ
Сатирический рассказ о безудержном развитии сервисных услуг.
5Проза жизни → Какое оно, телевидение будущего? Сатирический рассказ
Сатирический рассказ о смене культурных ценностей будущих поколений в разрезе телевизионных передач.
10Проза жизни → Куда колдун спрятал тайное естество?
Новелла о суевериях, женской находчивости и побеждающей силе любви.
2Обучение → Что надо знать о развитии речи во втором полугодии жизни младенца?
В возрасте от 6 месяцев до 1 года ребёнок понимает отдельные просьбы и запреты. Его двигательная активность увеличивается. В его лексиконе уже несколько лепетных слов, повторяемых за родителями (ма-ма-ма, па-па-па).
6Обучение → Что надо знать о развитии речи первого полугодия жизни младенца?
В предродовой палате слушала разговоры соседок. Они подшучивали над молодыми мамами, которые что-то тихо рассказывали своим новорождённым малышам. Через несколько дней мы вновь оказались вместе, но уже в палате мам. Каково же было моё удивление, когда я услышала лепет моих соседок.
7Обучение → Как организовать занятия с малышом?
Ребёнок должен развиваться гармонично. Трудно представить малыша 2−3 лет, терпеливо сидящего за столом. Для физического развития ему необходимы движения, поэтому от привычной модели занятий надо отказаться. Все занятия проводятся в привычной для ребёнка обстановке и никоим образом, не ограничивают его подвижность. В связи с этим отпадает вопрос о специально отведённом под этот процесс
3
Ы правы, Константин, был невнимателен, там написано "предыдущая", а я бегом просмотрев увидел другое.