Метод швейцарского сыра
Когда мне надо было написать курсовую работу, я не знала, за что хвататься. Тему-то я, конечно, выбрала, а вот дальше дело не шло — написание курсовой казалось мне просто невозможным. Поэтому я решила воспользоваться «методом швейцарского сыра», то есть «выгрызать куски» из сложного дела. Сначала я оформила титульный лист. Потом нашла в Интернете литературу на соответствующую тему. Потом продумала план курсовой, написала введение и пару частей, которые были наиболее мне интересны. Потом купила папку, чтобы красиво оформить работу и написала еще несколько интересных частей работы. Когда я скомпоновала полученный материал, оказалось, что написать осталось совсем немного. И именно тогда я взялась за основную скучную часть работы.
Курсовая была закончена неожиданно быстро.
Этот метод можно рекомендовать людям, способным стремительно переключать внимание с одного дела на другое, не любящим выполнять задачи в логической последовательности. Именно для них хаотичное «откусывание» небольших подзадач может быть наиболее комфортным.
Метод маленьких удовольствий
Суть этого метода в том, что, выполняя какую-либо стадию по решению проблемы, вы чем-нибудь награждаете себя. Позволяйте себе кусочек торта или разрешайте себе 15 минут игры на компьютере (болтовни по телефону, собирания паззла, просмотра мультфильмов etc.) после успешно выученных 50 иностранных слов или 5 прочитанных глав длинного философского трактата
Метод съеденных лягушек
Есть в нашей жизни дела, которые вроде бы и не срочно нужно сделать, но мысли об этом деле не дают вам покоя. Поэтому ученые предложили делить каждое дело (большую лягушку) на маленькие и «съедать» их. Например, ваша «большая лягушка» — получение паспорта. Кажется, что это долго и тяжело. Но можно разделить это дело на множество маленьких — сходить сфотографироваться, найти свидетельство о рождении, узнать часы работы паспортного стола
И помните — что бы вы ни ели («лягушку» или «сыр») — успех гарантирован.
....хорошая статья...зачёт....особенно первый метод....на себе испытано...до сих пор пользуюсь...
0 Ответить
Хорошие методы!
0 Ответить
У каждого свои методики. Но чаще всего люди самое противное оставляют на самый-самый последний момент, потом рывком делают это.
Вот мне так нравится работать. Тем более, что чаще всего этих противных дел бывает много, но все они - части одного большого дела - дела жизни, которое, в общем-то делается с удовольствием.
Это - мой собственный вариант.
Оценка статьи: 4
0 Ответить
Хорошие советы, но второй пример мне больше напомнил метод "заедания проблемы", как бы потом худеть не пришлось...
0 Ответить
Тема интересная и ее надо развивать дальше. Приемов подобных приведенным существует намного больше. Успехов Вам!
0 Ответить
Согласен с Натальей, но я никогда об этом не думал и не классифицировал подобные действия, все получалось как бв само собой, интуитивно. Самое интересное во всем этом - это начать что-то делать и работа пойдет... Спасибо Наталья за ваши советы.
0 Ответить
Похожая ситуация произошла со мной на 3-м курсе Бауманского. Я никак не могла взяться за проект по деталям машин, несмотря на то, что с детализациями проекта до этого я справлялась успешно. В итоге я порвала все, что успела начертить и написать, и пошла работать санитаркой в операционную. Какой же это был кайф! И не важно, что за это меня выгнали из дома. Я стала свободной!
С тех пор (в целом) я делаю только то, что мне нравится. А если в рамках этого приходится выполнять то, что не очень хочется, всегда есть способ посмотреть на задачу с другой стороны.
0 Ответить
С одного прочтения не смог отличить метод шв. сыра от лягушек
второго прочтения не состоялось.
0 Ответить
у меня наоборот выходит: если я сделаю все самое приятное (напишу заголовок, куплю красивую папочку и т.д.), то за неприятное могу вообще не взяться.
Так что для кого-то нужно делать наоборот- сделать усилие и выполнить самую неприятную часть, а потом уж красиво оформлятиь и т.д. это не заржавеет.
0 Ответить
А мне понравилось. Главное это действует, ну усилие надо приложить конечно...
0 Ответить
Хи-Хи... А вы сами пробовали 15 минут поиграть на компьютере после заучивания 50 иностранных слов? У меня обратное соотношение - 15 слов и 50 минут на компьютере. В чем вся и сложность!
0 Ответить
Нет уж, играть - так играть. Только чтоб игра была на иностр. языке - на том самом, который изучается
Оценка статьи: 4
0 Ответить