Евгений Востриков (SonVos)
- Профиль
- Публикации
- Комментарии
У меня года два назад треснул монитор лаптопа. Я был в шоке. Как без Иинтернета? Поначалу. Дня через три я заметил, что не очень то и переживаю и удивился этому. Еще через неделю я почувствовал колоссальное облегчение. Я решил и мобилу отключить. Вначале это доставляло дискомфорт, но затем я понял - как это здорово хоть немного побыть не на связи.
Валерий Ким, да, конечно нет ничего страшного. Скажу больше, с умным человеком общаться и полемизировать одно удовольствие. Где же ещё можно узнать что-то полезное, а главное достоверное. Слишком много вредного информационного шума. Удачи. Покидаю тему.
Валерий Ким, вот видите, ребёнок с фамилией Ким опровергает теорию. Сентенция об исключениях которые лишь подтверждают закономерность не более чем расхожее, обывательское мнение. Можно даже сказать, что демагогический (не ваш) приём для того, чтобы выйти из любой сложной ситуации. Я слышал такое среди химиков когда один из них, оказавшийся неправым воскликнул: - "Ну значит это исключение! А оно лишь подтверждает правило!" Ничего оно не подтверждает кроме желания быть во что бы это ни стало оказаться правым и то, что далеко не всем детям свойственно не осознавать себя до з-х лет. Расскажу. Да по тем же признакам о которых вы и рассказали. Когда мне было два года мама брала меня с собой в общественную городскую баню. Но однажды из любопытства и по недосмотру взрослых полез к фенам. Сейчас не знаю, а раньше были в банях такие электрофены-колпаки для сушки волос с верёвочкой для их включения. Уж не знаю что там произошло, но помню только как врач ножницами срезает мне кожу с обожженной ладони. Током меня шарахнуло оказывается. В рубашке родился. Мне было жутко больно и страшно. Я и орал соответственно. Не Жене больно, а мне. И, кстати, помню и цвет кафельной плитки в бане и эти злополучные фены без подробностей.
Моя дочь начала говорить до года. В два она с мамой уже осваивала алфавит. Играючи конечно. Так вот когда очередь дошла до буквы "Я" она с изумлением спросила - "Мама, это я!" Мы с женой долго смеялись.
Валерий Ким, давайте определимся.
Под психическим состоянием следует понимать, определившийся в данное время, относительно устойчивый уровень психофизиологической деятельности, который проявляется в повышенной или пониженной активности личности. Это специфическая реакция организма на внутренние или внешние воздействия, раздражители. Оно зависит от вектора (силы и направления) раздражителя.
Психическое свойство - устойчивое образование, обеспечивающее определенный качественно-количественный уровень деятельности и поведения, типичный для данного человека.
Ваша фраза "...приблизительно до трех лет ребенок не знает, что он есть" Если бы это услышала дочь моего друга которой 2 года 9 месяцев, то в переводе на взрослый с детского наверняка спросила бы: - "Дядя, ты в своём уме?" ))) Ничего личного 
, без обид Но она да и мой внук вполне осознают себя. Кто-то из умных сказал однажды, что "Никаким количеством экспериментов нельзя доказать теорию, но достаточно одного эксперимента, чтобы ее опровергнуть" 
елена куницкая, если где-то кого-то не бьёт током когда он берётся за оголённый провод, то это вовсе не значит, что электричество безопасно.
елена куницкая, ртуть сильный яд! Это общеизвестно. Это научно подтверждённый факт. И действие его проявляется далеко не сразу. Когда лет через 5 у кого-то начнутся проблемы, с печенью или с ЦНС, то вряд ли вы свяжете злополучный градусник с болезнью. Не уповайте на здравый смысл к которому вас пытаются призвать, рассказывая, что всё это полная фигня и бояться нечего. Здравый смысл говорит нам, что и Земля плоская, а не круглая.
Её раз попробуйте собрать ртуть даже если вы убеждены, что собрали её всю. Вымойте полы крепким раствором марганцовки. Пылесосом тщательно пройдитесь по всем щелям. Шарики ртути очень подвижные и стремятся закатиться в щели, углубления.
Пожалуйста, не будьте тёмной дурой! У вас дети.
Валерий Ким, я поясню.
Вижу косноязычие моё не позволяет писать мне яснее ясного и принцип Sapienti sat не работает.
Воспитание это не просто эмоциональное общение и формирование положительных условных рефлексов. Это наиважнейший период в формировании личности. Его влияние на всю дальнейшую жизнь человека колоссально. Только в период воспитания формируются основы его отношения к другому человеку, обществу. Только в период воспитания закладываются основные оценочные критерии себя и других, их соотношение, уважение к личности, жертвенность, благородство, доброта, уважение себя, понятия о добре и зле и др.
Если собаку с самого начала её жизни не воспитать как надо, то в дальнейшем она будет справлять нужду там, где захочет и кусать кого хочет и вообще, делать что хочет.
Конечно, можно и в более позднем периоде начать воспитание. И она будет слушаться. Но не потому, что понимает свое место в человеческом обществе и делает что-то осмысленно, даже по собачьему убеждению, а потому, что знает - будет слушаться получит еду. Будет слушаться на будет наказана. Это слабые стимулы. Потому что они внешние. Это дрессура в чистом виде. Её воспитанием ни кто не занимался. Её основа, фундамент сделанны так, как собака сама себе представляет, под влиянием собачьих стайных законов в которых есть вожак и его сучка.
Николай Иванович Козлов, С удовольствием прочитал статью "Условия формирования привычки", зарегистрировался на вашем сайте для того, чтобы оставить комментарий, вошёл, система меня узнала, но комментарий оставить не смог. Поле для комментария есть, а текст не отображается в нём. Увы...
Отвечу здесь.
С этим трудно не согласиться. Спасибо.
Уважаемый, Николай Иванович Козлов, действительно, дискуссия накренилась малость не в ту сторону. Но я её не накренял. Тапками своими клянусь
Моя мысль (если коротко) состояла в том, что если человек в детстве не всосал, что такое хорошо и что такое плохо и, в частности, что выключать газ и свет это не только выгодно и безопасно, но и уважительно по отношению к самому себе и другим, то в зрелом возрасте воспитанием личности и изменением её характера этого не добьешься. Только лишь вот такой бифуркацией, тренировкой рефлексов на бумажку, на интонацию, на набор слов, на иной сигнал. Человек натренируется конечно. Не рыба же в конце концов то. Но станет ли это привычное движение новым, неотъемлемым свойством его характера или угаснет со временем как любой, неподкрепляемый стимулом рефлекс и нужно будет постоянно, ежедневно, регулярно его подкреплять?
Валерий Ким, так или иначе, в полемике или без оной мы обсуждаем то, что изложено в статье, а значит и саму статью. Извиняться, я полагаю, не стоит. ))
Другими словами, личность это цель, а характер это инструмент. Интересно.
И ещё. Ваша фраза о том, что «Не меняется характер, а Личность может меняться». Вот это просто крайне интересно. Выходит, что эти две, неразделимых в своей совокупности, категории могут существовать одно без другого. То есть личность изменяется, меняются её убеждения, она преображается на тренингах, ещё где-то, но характер при этом остаётся неизменным. Полагаю, что в таком случае вы говорите о неких психологических состояниях, в которых человек может находиться какое-то определённое, но всё же конечное, время, но не о свойствах.
Вы пишите, что в первый год жизни очень важными факторами развития являются эмоциональное общение с ребенком и формирование положительных условных рефлексов. Я не ученый и психологией как общественной наукой никогда не занимался, но вот что говорят учёные:
(Н.Д. Тарасенко, Г.И. Лушанова. Что вы знаете о своей наследственности? 2-е изд., Новосибирск, АН СССР, 1991) «Каждое психическое свойство формируется постепенно в процессе отражения и закрепляется на практике. Базисный, фундаментальный слой высших психических свойств формируется еще до рождения и в раннем детстве. Наиболее благоприятные периоды для его формирования в психологии принято называть сенситивными. Это периоды максимальной восприимчивости. У каждого человека свои периоды сенситивности, но многочисленными экспериментами, современной психологией, социологией, педагогикой и другими науками, изучающими вопросы формирования человеческой личности, установлено, что основные, базовые периоды (когда собственно и закладывается личность, каркас её характера) лежат в пределе от рождения до трех лет. В период развития ребенка до 3-х летнего возраста формируется около 40 % его интеллекта, основные критерии отношения будущего гражданина к окружающим людям, к предметам, ценностям и к миру в целом. Известно, кстати, что двух- и трехлетний ребенок задает взрослым, окружающим его, в среднем около пяти - семи миллионов вопросов! И хотя психические свойства продолжают формироваться и в старшем возрасте, основа личности заложена уже в детстве.»
Алла Занимонец, как вам конечно же известно, в процессе совместного проживания с человеком породистые и не очень породистые собаки проходят через два основных этапа, позволяющих сделать совместное псино-человеческое сосуществование как можно более комфортным и взаимовыгодным, взаимополезным. Этапы эти скорее всего общеизвестны и по своему устройству, принципам функционирования практически ни чем не отличаются от таких же этапов в жизни человеческих особей обеих полов.
Первый из них - воспитание, охватывающий детский период развития где-то от рождения лет до шести. Второй - дрессировка - привитие основных практических навыков. Мне не хотелось бы подробно останавливаться на каждом из этапов. Полагаю, что практически каждый родитель отчетливо представляет себе назначение 1-го и 2-го этапов. Или представляет, но по своему.
читать дальше →
Правильная статья.
И то правда. Оч-чень интересный ракурс в статье. Пять.
Надежда Радаева, всякое бывает в жизни. Очень обидные слова слабака
Владимир Иванович Пресняков, забавно конечно, но я уже чуть выше писал о том, что хамство воспринимается не однозначно и может зависеть от восприимчивости, человека, степени тонкости его натуры, впечатлительности, темперамента, воспитания.
И ещё говорил о том, что хамство, на мой взгляд, акт направленный прежде всего на уничижение собственного достоинства человека, проявление крайнего, вызывающего неуважения к личности, затрагивающий именно человеческие качества личности и выраженный в унижении её путём, как правило, публичного осмеяния или попирания чести и репутации. Оно может быть громким, тихим даже молчаливым, но в любом случае оно есть подчеркнутое неуважение к личности.
Меня эти забавные штучки никогда не интересовали и если кто-то что-то у меня нюхает, то это его проблема, не моя.
Если кто-то орёт, стучит по столу и грозно смотрит, то это тоже его проблемы, не мои. Может быть он неврастеник или холерик по жизни. Меня он ну ни как не задевает. Но если он перейдет границу и перейдет на личности прилюдно, то, поверьте, я не стану вызывать его на честный бой и увольняться как барышня не стану, но он пожалеет об этом.
Принцип прост: Не создавайте проблем мне и я сделаю всё возможное для того, чтобы их не было от меня у вас.
Игорь Вадимов, надо проводить вечера для любителей читать любимые стихи наизусть. Ато поэзия оказалась на задворках в наш...