Валерий Яковлев
- Профиль
- Публикации
- Комментарии
- Подкасты
5.
Даже обидно стало. У всех моих собак были родословные с количеством медалей у предков.
А у меня ни медалей, ни родословной. Беспородный!
А текст уже поправил.
Эртл.
А в Российской академии наук есть и институты химфизики и физхимии.
Моя работа всё же ближе к химфизике. Хотя институт химфизики основал и долго возглавлял химик и нобелевский лауреат Н.Н. Семёнов.
Всё переплетено.
Кстати, мы чем-то внешне с Эртлом похожи. Только он старше выглядит.
Вот здесь - физика и химия очено тесно сплетены. Поэтому я и рискнул написать про премию этого года не только по физике, но и по химии.
Спасибо, Люба, за высокую оценку, которую Вы поставили, пока я вставлял фотографию Эртля.
Спасибо за полезную информацию. 5.
Будем есть.
Так эти нормы и отталкиваются от оптимальных для здоровья.
А Ваши коммунальщики отапливают за свой счет мировое пространство. Вернее - за Ваш счёт
В середине какого века?
5.
Бессонницей не страдаю, но буду иметь эти советы в виду. 5.
Вопрос сложный.
Логично. 5.
Занятно. 5.
Мне кажется, что автор, философствуя, путает понятия ума, количества знаний и жажды познания нового.
Ум (или глупость) - способность. Она зависит от многих факторов - врождённых, приобретённых и даже внешних условий, об одном из которых я даже писал. С возрастом, в зависимости от совокупности этих условий, человек может как умнеть, так и глупеть.
Количество знаний - площадь упомянутого круга. Оно тоже с возрастом может меняться. Не зря говорят, что образование - это то, что остаётся, когда всё выученное уже забыто. Окружность превращается в фигуру с неровными краями, да и внутри, как в сыре образуются пустые места. А в зависимости от интересов конкретного человека, некоторые места этой фигуры вытягиваются далеко в какие-нибудь стороны.
А жажда познания нового как раз движет этими растяжениями.
Так что точка разворачивается в круг только в начале жизни, когда человек активно познаёт весь окружающий его мир. А динамика дальнейшего преобразования этого правильного круга в сложную фигуру вряд ли позволяет по её размерам и форме судить о поумнении или поглупении человека.
А вообще интересная идея - сравнивать эти фигуры у различных людей.
5.
С детства