Лариса Шеенко

Вячеслав Старостин, наверное, я - действительно "очень" преподаватель - 30 лет стажа преподавательского, всегда полные аудитории, студенты хвалят, да еще и аплодисменты после лекций бывают. Просто очень люблю свое дело и своих студентов.
Как дышать и как жить студенту... Это уже из другой оперы. В своем тексте ничего подобного не заметила. Но, если нужно, могу и проконсультировать - и как дышать, и как жить. ))) Как-никак, одно из моих образований - психолог-практик. Так что можно записываться на консультации. Мастерам ШЖ - скидки.
Насчет нового - это не та тема, где можно изобрести велосипед, особенно для таких матерых мастеров. Но кому-то, может, такой опыт пригодится.
А за похвалу спасибо!

0 Ответить

Маргарита Ромашкина, люди действительно делятся на визуалов, аудиалов, кинестетиков, а еще физиков и лириков и т.д. Т.е. речь идет о преимущественном способе восприятия. Редко, кому дано пользоваться всеми каналами в равной мере. Поэтому лектор должен ориентироваться на все типы и так подавать материал, чтобы каждый психотип мог получить в полном объеме информацию в доступной для него форме. Однако, развивать "вспомогательные" каналы тоже полезно.
Поэтому своим студентам советую, как вести конспект, но не настаиваю, предоставляя каждому возможность сформировать собственный способ.
И спасибо за высокий отзыв.

0 Ответить

Елена Ермолова, спасибо! И не обижайтесь. что немного зацепила насчет диктофонов. )))

0 Ответить

Кстати, человек способен концентрировать внимание на одном процессе или объекте не более 20 мин. Поэтому переключение с одного вида деятельности на другой помогает разгрузить сознание и весьма эффективно против усталости, отупления и т.п.

3 Ответить

Елена Ермолова, пойду с конца.
Насчет гудеть: это тоже на 99% зависит от мастерства лектора. Даже самых неорганизованных студентов можно заинтересовать либо "принудить", так организовав процесс, чтобы не до гудения было.
Насчет техники - все же не все студенты сегодня могут себе позволить такое оснащение. Есть студенты со старенькими телефонами без фотоаппарата. Где уж тут 3 диктофона, да еще и с запасом батареек, общей месячной стоимостью, сопоставимой с размером стипендии! )))
Хотя, конечно, методики могут быть разные, в том числе, и такие. Только с учетом контингента и специфики предмета, а также равенства возможностей.
А усвоение материала на лекции в идеале - не более 20%. Со временем остается 5-10%. Так что записи не отвлекают, а помогают. Главное, правильно организовать процесс.

1 Ответить

Спасибо! Буду рада, если кому-то принесет пользу.

1 Ответить

Елена Ермолова, выложила текст. Не знаю, примут ли в основной выпуск, но у меня на моей страничке можно почитать.

0 Ответить

Статью можно считать лишь введением в спецкурс "Основы конспектирования". Как преподаватель с 30-летним стажем, начала писать комментарий, а получилась статья. Поэтому вовремя остановилась. И в ближайшее время выложу статью в ШЖ.

1 Ответить

Насчет фильма "с яйцами" -- "Веселые ребята" с Утесовым и Орловой!

0 Ответить

190% или все-таки 90%???
Статья в целом понравилась, но и со многими комментариями согласна. Я на примере собственной жизни и наблюдений за окружающими давно сделала вывод от противного: если дети растут в дружной семье, где цементирующим началом есть любовь, а не вспышка страсти или тупая привычка, они видят пример того, что семейное счастье возможно, тогда вероятность благополучного брака для них увеличивается. Особенно, если и у бабушек с дедушками так же. Конечно, коррекцию вносит время, общественные тенденции и т.п.

0 Ответить

Нужно было бы подборку фото сделать. А так - текст всухомятку. Хотя сам текст неплохой, информативный.

1 Ответить

Данила Островский, "чем бы дитя ни тешилось", лишь бы чужие глазики не выковыривало. )))
А барышни-то ведь разные есть. Остались еще и романтичные, верящие в рыцарство; есть и наивные (например, девочки, приехавшие учиться в город из глубинки), не знающие о таком "невинном" увлечении некоторых особей противоположного пола.
Интересно бы провести исследование по поводу соотношения роста количества феминисток и лесбиянок в зависимости от роста числа пикаперов.
А если серьезно, мерзко это - повышать свою самооценку и тешить больное самолюбие за счет чувств других людей.
Интересно, что последний тезис, не сговариваясь, слово в слово озвучила моя 20-летняя дочь, кстати, пользующаяся бо-о-ольшим успехом у вашего брата и умеющая отшить кого угодно.
А еще она спросила, как бы Вы отнеслись к тому, что такое "дитя потешилось бы" с Вашей дочерью или сестренкой?

2 Ответить

1. Замечание:
Это идет еще из Библии, когда Иисус Христос призывал возлюбить ближнего своего.
Эта заповедь существовала задолго до Христа - в Ветхом Завете. А Христос призывал любить еще и ненавидящих нас!
2. На мой взгляд, название не совсем удачное. "Может ли..." - вряд ли вызывает у кого-то сомнение. А вот как именно - это тема для обсуждения. (Но это - мое субъективное ощущение).

1 Ответить

Евгений Востриков,

0 Ответить

Не работа и не хобби, а технологично замаскированный под "мачизм" (от "мачо") глубокий комплекс неполноценности, как мужской, так и личностный в целом. Жалко мальчиков...

1 Ответить