Сева Татарский
- Профиль
- Публикации
- Комментарии
Ольга Курбангалиева, согласен! 
Когда приходит смерть - нужно просто смириться...
А ещё Тильда Суинтон и колибри.
При этом, Наташа, я бы хотел отметить, что нашим стремлением преодолеть всякие разночтения, движет ни какая-то пошлая мотивация, а исключительно - взаимный Интерес!
Вот что мне кажется, Наташа!
Для того, чтобы понимание между людьми было непроизвольным, понятным для обоих и естественным, сначала, им приходится, даже не слегка, а вполне произвольно по-обращаться со словам, которые они собираются использовать для общения.
Когда бы вы сказали о чём-то, что это хорошая мотивация, мне бы пришлось уточнять и переспрашивать вас, - Что вы имеете в виду? Что-то внутри или что-то снаружи. Согласитесь, это усложняет взаимопонимания.
Слова появились, чтобы облегчить взаимопонимание, если они не несут этой практической пользы, они вообще никому не нужны. Поэтому, дабы избежать разночтений, необходимо произвольно установить, что мы будем понимать в дальнейшем под тем или иным словом.
Мне кажется, было бы удобным для понимания считать, что Мотивация - это волшебный пендель, движущая сила направленная на человека извне. А внутренняя движущая сила, направляющая человека, в свою очередь, будет - Интерес.
Любая Мотивация - это всегда обещание, определённое ожидание. Мотивация заставляет человека бежать за морковкой, оставаясь тем, кем он был. А если человек не меняется внутри, морковка будет всегда бежать впереди. В итоге, неоправданные ожидания.
Интерес же, в свою очередь, как внутренняя движущая сила, помогает человеку увидеть себя в перспективе желаемого результата и начать меняться внутри, приближая перспективу к себе, а не бежать за ней.
Я вообще уверен, если любой человек, сам для себя, определится со значением слов, которые он употребляет, ему проще будет взаимодействовать с миром и понимать себя, понимать свои желания и свои интересы. А когда человек будет знать, что он хочет, никакие Мотивы и тем более Мотивации ему будут вообще уже не нужны, в принципе.
Зачем реке мотивация, ей достаточно гравитации. А гравитация уже есть, мы в ней живём, побуждать ничего не надо.
Допуская многозначность слов, легче обманывать. Именно об этом говорил Эйнштейн, когда сетовал, по поводу того, что все люди лгут.
Если мы допускаем, что Мотив - это движущая сила, некая побуждающая причина, то, во всём многообразии значений этого слова, чаще всего, его используют как что-то внешнее. Это как кАмпания и кОмпания. Мотивация снаружи, Любопытство и Интерес внутри.
Мы же чаще слышим призывы о том, чтобы необходимо был кого-то мотивировать. Мотивировать курильщиков и Привлечь их внимание к здоровому образу жизни. В обычном понимании, мотивация - это "волшебный пендель", побудительная причина извне.
Когда говорят, что он сам себе дал пендель и добился успеха - чистое кокетство. Себе пендель не дают - всегда жалко, да и достать невозможно.
А чувство голода - это мотив, но не мотивация. Чувство голода - это нужда, она идёт изнутри. Голод здесь, вообще некорректный пример.
Тяга к яркому - это мотив, но не мотивация. Вас никто не вынуждает носить яркие вещи. Вам самой интересно быть яркой (если вы, конечно, самодостаточный человек и не ведётесь на мотивирующую что-то купить моду)
В кино вы пойдёте, ведомая Интересом к конкретному режиссёру или Любопытством от игры конкретного актёра, а кто-то пойдёт, замотивированый сочным трейлером.
С куревом также, как с кино. У кого есть интерес - он меняется и его Отпускает, а у кого-то есть только внешняя мотивация от антитабачной кампании - он курит и пишет статьи о правах курильщиков.
Да, Наташа, скорее всего, конфетки - это был доступный для зрителя художественный приём, а за одно, чтобы продюсерам "отбить" спонсорские деньги производителей конфет.)
В корне слова Мотивация лежит корень "Мотив". Манок, звук, привлекающий внимание. Мотивация всегда может идти только снаружи, от кого-либо.
Человек, двигаемый той или иной мотивацией, себе не принадлежит. Он участвует в антитабачной кампании, продолжает курить и тихо себя ненавидеть - жалкое зрелище.
Человеком должен двигать только личный ИНТЕРЕС.
Следуя за своим Интересом он ни куда не стремится, как призывает Мотивация, следуя за своим Интересом, человек меняется сам.
Юлия Золотырева, у меня такое ощущение, что вас мучают проблемы совершенно далёкие от какого бы то ни было образования.
А мальчиков и девочек природа давно уже разделила - вы можете понять это, даже не умозрительно, а просто, пощупать это своими руками.
Нет, Наташа, Ривз бросил курить отнюдь не из-за мотивации. Мотивация - это инструмент профессиональных крысоловов.
Мотивация - это дудочка. А что, если у меня слуха нет и крысолов мне противен?
Ривз бросил курить потому, что он стал другим человеком. В принципе, другим. Он смог пожертвовать собой ради другого человека и это изменило всю структуру его души. А когда он стал другим, для курения, в нём уже не было места. По сути, он и не бросал ничего - его просто ОТПУСТИЛО.
Невозможно избавиться от чего-либо, не став другим, не изменив всю парадигму своей жизни.
Наташа, а как вкусно курит Киану Ривз в "Повелители тьмы"! 
Вот в этой компании хочется быть, стать таким же как и он, и скользить по тонкой границе между ангелами и демонами...
Минуточку, мне надо закурить. 
Кстати, а в чём разница между антитабачной кОмпанией и антитабачной кАмпанией?
Где тут будет тусовка нормальных пацанов, как мы с Ривзом, а где организованное мероприятие?
Юлия Золотырева, мне кажется, вы утрируете ситуацию.
Никто не собирается лишать девочек бесплатного образования, а нужные предметы будут преподавать учителя в соответствии с психологией восприятия этих самых девочек.
В раздельном образовании есть преимущество - оно будет проходить более эффективно.
А вот какие предметы и кому они будут более нужными - вот это и надо обсуждать, а не сам факт разделения на мальчиков и девочек.
Наталья Дюжинская, вот видите, всё таки, образование должно быть раздельным - мальчики и девочки по разному воспринимают мир. Наша реальность, порой, даже не параллельна.
В самом начале обращения к вам, я задал конкретный вопрос.
Вы пять минут с кем-то говорили, потом, подытожили - "Вот как то так", а вопрос остался без ответа.
Теперь, я убеждён - образование должно быть раздельным.
p.s. в этом сообщении, вопросов не было.
Наталья Дюжинская, а какая разница между кройкой-шитьём и машинописью-делопроизводством?
По-моему, та же портниха - только "на вынос".
Я тут на днях прочитал профиль одной жертвы безраздельного образования: "...по призванию: историк-любитель, в душе: публицист" (типа, посудачить) 
Уж лучше бы она шить научилась.
Это так!
Справедливости ради, Наташа, если у вас отберут часть предметов, вы найдёте где восполнить этот пробел. Вот я в этом совсем не сомневаюсь.
А остальные пусть занимаются кройкой, шитьём и готовятся к материнству. Для большинства, это единственный способ найти своё место в жизни.
Мне, в общем, всё равно, стоит ли переходить на раздельное... да хоть питание.
Школа - это государственное учреждение и она будет такой, какой её захотят видеть власти. Тут, вопрос ст'оит или не ст'оит, вообще не сто'ит. Хорошо уже то, что, требуя от своих граждан среднего образования, государство допускает альтернативу его получения. Как и где учить своих детей - можно выбрать.
Да я и статью не стал читать.) Меня привлекли только комментарии Юлии Золотыревой.
Такая смесь беззащитности и воинственности!
"раздельное обучение – это отличный способ «ослабить» женщин." - как будто, вместе с мальчиками из класса, из голов девочек удаляют часть мозга.
"с женщинами обходились жестоко и несправедливо, поэтому женщинам необходимо быть финансово независимыми." - месть будет жестокой и беспощадной.
Становятся понятны мотивы мужчин, ограничивающих своих женщин в деньгах - расправы боятся.
Сейчас Гегель считается одним из величайших умов человечества. А что его не понимают - так гениев всегда не понимают. А выходит, при...