• Рубрики
  • |
  • Теги
  • Мнения
  • |
  • Обсуждения

Анна тр

Какими должны быть взаимоотношения учеников и учителей? → Статьи → Психология
16 октября 2011 в 02:11 отредактирован 26 мая 2018 в 12:54 Сообщить модератору

Гертруда Рыбакова, была у меня учительница в 3-4 классе, когда мы с родителями переехали в другой город. Гнобила меня при всем классе за неуспеваемость, из-за этого со мною никто не дружил, даже подкалывали, издевались (дети до подросткового возраста часто зависимы от мнения взрослых и жестоки, да), ситуации успеха сводила на нет. А моя мама придерживалась такого же мнения, что и Вы, Гертруда, потому в другую школу меня не перевели.

Результат: год полного одиночества (представляете, что это такое для ребенка 9 лет?), сегодня со всеми вытекшими из этого периода последствиями мне помогает справиться психотерапевт. Если моему ребенку попадется такая дрянь, я сделаю всё, ВСЁ, чтобы ЭТО больше не подпускали к детям.

А так -- учителя есть разные и они всего лишь люди. Сама я сталкивалась с просто потрясающими педагогами. Я против официальных отношений между учеником и учителем, потому, что при обучении требуется подход, прежде всего к человеку, для этого нужно знать личные особенности, особенности усвоения знаний. С официальными отношениями не создашь теплую и комфортную атмосферу в классе. Просто, на мой взгляд, учитель должен понимать, что перед ним маленький человек, личность которого нужно уважать. Только уважающий себя человек будет уважать других, а значит и научит других уважению.

0 Ответить