Игорь Вадимов
- Профиль
- Публикации
- Комментарии
И не говорите, Наталия Нечухаева, ужас, ужас, ужас!
Трое по очереди меня клюют, цепляясь то за слова, то за выдержки из определений на сети, забывая про те кусочки, что им не нравятся - и я же виноват оказываюсь, что отвечаю.
Ну, я-то сегодня в отгуле - мне сегодня мебель везут, купленную в выходные.
А вот вы-то все трое - работаете ли? Или ваша работа - троллить на сети?
Но ваша сугубая очередность мне понравилась. Хоть бы "случайно" перекрещивались.
А то - одна отлипла - влез второй. Второй отругнулся, набрехал , как обычно, вроде отпал тоже - и тут же третья включилась. Которой оказалось странно, что я вам всем ответил...
Mike Mike, спасибо, дружище.
Кабы Вы меня не не сориентировали, я бы даже не взялся узнать, что такое "Метилфенидат" - то самое средство от СДВГ...
При длительном приеме вызывает зависимость.
Кроме лечения СДВГ применяется во время терапии метамфетаминовой зависимости.
Вызывает галлюцинации...
В общем - чудесное средство для того, чтобы ребенок перестал быть слишком активным.
Особенно - когда прописано врачом и ребенка никто не спрашивает, нужны ли ему галлюцинации.
Вы заметили, как противоречите сами себе? "Все люди разные" говорите вы, но чуть ниже: "я уверен, что у них те же проблемы, что были у нас". То есть вы не знаете — но уверены. Уверены, что не может же быть у людей каких-то других проблем. Только такие же, как были у вас. А то, что люди разные, и проблемы у них могут отличаться от ваших, уже всё, забыли? -- Не заметил противоречий. Генетически все люди разные, но все мы сталкиваемся с одинаковыми проблемами. Вы не заметили, что сравнили теплое с мягким и сделали выводы?
Я сказала, что мерзко предлагать избивать человека с проблемами здоровья за то, что он чего-то не может делать как все. Вы не согласны? -- Я абсолютно с Вами согласен. Я бы попросил Вас указать место в моих постах (в данном форуме), где я это предлагаю. (Вариант "Ах я повышаю голос - ах я кричу -- ах я лаю -- ах я собака" ----- не предлагать, только дословно)
Наталья Осокина, давайте разберемся по тексту поста.
Игорь Вадимов, и в чём же заключается моя ложь? -- текст "Предлагать лечить неврологические нарушения побоями — это мерзко. Но вполне в вашем духе, что уж." - можете процитировать, где я предлагаю избивать больных? Нет? Значит - ложь.
Что именно вы называете перлами? -- Почти весь Ваш пост - один сплошной перл. Как, впрочем и тот, на который я сейчас отвечаю.
Вы не ответили на вопрос, почему во времена, когда не было названия болезни, не могли быть описаны её симптомы. Ответьте, пожалуйста. -- Человеческая цивилизация имеет историю много тысяч лет. И всегда, когда люди болели, они как-то называли те болезни, которыми болели. Даже для шизофрении было свое название - "одержимость" или "одержимость бесами". Но, до 20го века не было названий для детской активности - как болезни. Детям свойственна активность. Они растут, растут быстро, мы сегодня можем только качественно оценивать, как этот процесс происходит. Попутным эффектом сопровождающим рост ребенка является двигательная активность, которая часто превращается в то, что лет 30-40 назад ложно назвали "гиперактивность". Вместо того, чтобы ребенка занять делом или игрой, чтобы он выплеснул свою энергию , его пичкают сильнодействующими успокоительными препаратами, из-за которых он становится тихим, двигается как во сне - а потом удивляются, что он начинает отставать в обучении.
Ваши слова: "Дислексия - нарушение способности читать и писать. Сказать, что всемирно известный писатель не умеет писать и читать... Слегка глуповато." Я вам объясняю: нарушение способностей не означает полного неумения читать и писать, поэтому никто не говорит, что Андерсен этого не умел. Вы согласны? Вам есть что ответить? -- Ну разумеется, есть что ответить. Вы признали, что Андерсен умел читать и писать, это огромный шаг вперед. Вы обзываете его дислексиком потому что он писал с ошибками. Ну, вольно Вам издеваться над покойным. Он писал. его печатали. Ему не надо было доучиваться, жизнь от него этого не требовала. Он и не стал доучиваться, ибо в XIX веке система обучения была... грубой. Очень грубой, он с ней сталкивался и она ему очень не понравилась. Так в наше время, Вы сами только что описали, мальчик вместо того, чтобы исправить почерк, бьет по клавишам - и вполне доволен жизнью. Если бы возможности вводить через клавиатуру не было (как у меня), то, при наличии заботливой мамы (как у него и у меня) мама бы заставила его научиться писать нормально. Неужели Вы этого действительно не понимаете (не хочу писать, что мне за Вас стыдно, но это так)!!!
Дислексия это не куча ошибок у полуграмотного населения. Это неспособность научиться — в данном случае писать грамотно — несмотря на продолжительное старание научить и научиться. В случае бедного населения таких стараний не было. (блин, мне самой смешно взрослому вроде человеку разжёвывать до такой степени. ну ладно) -- ну откуда Вы знаете, как долго и насколько старательно учился Ганс-Христиан? Действительно смешно. Он, бедняк, учившийся бесплатно из милости, считал себя выше всех остальных. Ректор на него орал за неуспеваемость. Перед этим его перевели из школы, где неуспеваемость карали розгами, в школу, где учеников хотя бы не пороли. Великий писатель всю свою жизнь ненавидел тот период своей жизни, когда он был нищий, презираемый окружавшими его учителями и учениками и неуспевающий. Конечно, обучение именно грамоте вызывало у него потом отторжение.
Ваши перлы, Наталья Осокина, сохраняю в шедеврах. Ваше невероятно селективное чтение моих постов вызывает сначала удивление, а затем... сочувствие - это же надо такой ложью, что Вы выдаете на-гора - бороться за чистую и прекрасную идею. И в голову Вам не приходит, что идея, ради которой надо лгать - чистой быть не может.
Андерсен писал с кучей ошибок. Но писал и писал много.
У него была "тонкая нервная организация", он был уверен, что его мать, которая была в детстве нищенкой, а потом женой бедного башмачника, прижила его от короля Дании.
Он был высокомерен, но при этом происходил из очень бедной семьи.
При этом ему все же дали получить образование в нескольких датских школах. Бесплатно.
Но ему очень не понравилось, он вспоминал учение с ужасом. Хотя без обучения - быть бы ему башмачником, как и его отец.
В те времена все бедные писали с кучей ошибок - если вообще умели писать. Даже в середине 20 века Хэрриот описал фермеров и крестьян сельской местности Великобритании. Все они, если и писали - писали неграмотно. Что - будет говорить об эпидемии дислексии среди той части населения Европы, что имели крайне низкий доход?
По поводу детей Вашей знакомой.
Вы знакомы с тем фактом, что все люди - разные?
Если "нет", то лучше Вам дальше не читать.
Если "да". Дети Вашей знакомой тоже разные дочке дано одно, сыну - другое.
У них отличная и внимательная мама. Она нашла самый простой способ решить проблему сына.
Уверен - если бы дело происходило лет 50 назад, она бы просто засела с сыном за прописями и он, постепенно, пришел бы к нормальному почерку.
Мне не повезло в школе - мы как раз учились писать, когда перьевые ручки уходили, а приходили шариковые. Нас учили правильно писать перьевыми ручками, теми, которые надо в чернильницы макать. У меня это дело не шло. Тут надо так повернуть ручку и так нажать, а тут - вот этак. Мама купила перьевую поршневую ручку и с месяц со мной сидела - пока у меня не начало получаться. Когда я понял - что тяп-ляп быстренько отстреляться - не выйдет, дело сразу пошло.
ЛИЧНО Я УВЕРЕН, ЧТО И У ВАШЕЙ ЗНАКОМОЙ ТЕ ЖЕ ПРОБЛЕМЫ, ЧТО БЫЛИ У МОЕЙ МАМЫ СО МНОЙ. А Вы, как я понял, уверены, что бедному мальчику просто не дано нормально писать. А вера - дело темное и логике не поддающееся.
Итак, еще раз. Брат и сестра, даже если они близнецы, отличаются друг от друга генетически. Если близнецы однояйцевые, все равно - чуть-чуть, но отличаются.
И это генетическое чуть-чуть можно сравнить с номерами телефонами 555-55-55 - может оказаться госконтора, а 555-55-56 - может оказаться местное кладбище, хотя разница - всего лишь в последней цифре.
Побои - это и впрямь мерзко. Но, когда на западе шустрому мальчонке ставят диагноз "гиперактивность" и заставляют пить сильные седативы, из-за которых он и двигается как сонная муха и в развитии начинает отставать - это намного мерзее, хотя это широко практикуется в западной медицине.
К тому же побои - это одно, а розга или крапива - совсем другое.
Просто - это факт, что розги применяли и на дому и в гимназиях и школах и прочих учебных заведениях ВЕКА. Вы всех учителей с 15 до середины 20 века запишете в мерзавцы?
До середины 20 века - в СССР телесные наказания в школах были отменены с самого начала, а вот на западе, в том числе и США, практиковались минимум до Второй Мировой.
Mike Mike, Вы великолепны!
1. В прижизненной биографии Ганса-Христиана Андерсена НЕ МОГЛО быть написано о то, что он был болен дислексией. Тогда еще этого слова не придумали.
2. Дислексия - нарушение способности читать и писать. Сказать, что всемирно известный писатель не умеет писать и читать... Слегка глуповато. Но, как я понял - не для Вас.
В прошлом веке понавыдумывали кучу псведоболезней - синдром неусидчивости, синдром рассеяния внимания, гиперактивность... Вместо того, чтобы увлечь ребятишек в школе интересными занятиями, им стали давать таблетки, от которых дети сидели тихо-тихо, не играли не прыгали и не огорчали учителей.
Дислексия - болезнь того же порядка.
Том Круз в детстве был хулиганом, не учился. Почему? Ага - дислексия.
Кира Найтли, с детства занималась чем угодно, кроме учебы. Почему у нее в учебе были проблемы? Ага - дислексия.
Альберт Эйнштейн поздно заговорил, но у уже в 21 год получил диплом преподавателя математики... И его - в общую компанию дислексиков закатали. Почему? А имя громкое.
Ганс Христиан Андерсен. Знаменитый писатель, писал рассказы, романы, пьесы и сказки, Знаменит как писатель-сказочник скоро два века. А давайте и его туда же для громкого словца запишем.
Так что - есть болезни и болезни.
СПИД например, заражал и убивал до того, как люди поняли, что именно их убивает.
А когда для прикрытия родительской и учительской лени придумывают синдром гиперактивности - это чтобы детишки не баловались на уроках, ради чего их накачивают успокоительными - а потом удивляются, почему это они не успевают. А как им успевать, коли их так сильнодействующими препаратами накачали, что они и ходят-то с трудом.
Учителя прошлых веков искали подходы к ученикам. А если что - у них была розга. И отлично помогала. И от дислексии и от гиперактивности. Потому и болезней таких не знали.
Хотя - почитайте "Приключения Тома Сойера" - в наше время им там всем таблеточек бы дали - и не бегали бы они, а сидели тихонечко и радовали учителя.
Дорогая стая товарищей.
Ваши попытки оскорблений оценил. Ну, чисто дети.
Может быть попробуете все же не нападать на меня, а обсудить саму статью?
Хотя бы - как Вам гениальная идея, Ганс-Христиан Андерсен был дислексиком?
1. Он автор великого множества сказок. И всемирно известных и малоизвестных. Может ли писатель быть дислексиком?
2. Сам диагноз появился уже после его смерти.
3. И вообще, во времена детства Ганса-Христиана многие болезни будущего лечили розгой. И гиперактивность и синдром нарушения внимания и дислексию - и березовая каша отлично помогала всем без исключения.
Мне помнится, Джером Клапка Джером описывал лечение разнообразных детских болезней розгами, с уверениями, что лично ему это очень помогло.
А еще итальянцы выдумали "спагетти-вестерн". Вестерн, в котором в кольтах участников никогда не кончаются пули, а палят они из них почти как из пулеметов.
Увы, Наталья Осокина, вынужден приостановить нашу беседу, хотя мне и ужасно интересно, как Вы сможете доказать, что все люди в России говорят неправильно, если их судить по словарям полувековой давности.
Увы, дела. До новых встреч.
Наталья Осокина, так и я Вам дано пытаюсь ответить так, чтобы Вы поняли.
"Игорь Вадимов, о чём я и говорю вам битый час: использование слова в этом значении -- речевая ошибка, наконец-то вы сами признали" - есть живой русский язык и есть "русский для иностранцев". Я говорю на первом, а Вы на втором.
Ой, сколько эмоций, Наталья Осокина, прямо салют! Или фонтан.
Викисловарь с Вами не согласен.
Нелицеприя́тный
1 Не основанный на лицеприятии, на стремлении угодить кому-либо; беспристрастный, справедливый.
2 Вместо неприятный, грубый, жёсткий, обидный (использование слова в этом значении считается речевой ошибкой).
Просто удивительно, как легко прокалываются на незнании разговорного русского языка иностранцы, учившие иностранные языки по словарям...
И, вдогонку. Вы очень невежливы, но хамством на Ваше хамство отвечать все равно не буду. А к т.н. "речевым" ошибкам, у меня отношение особое.
Мой друг-еврей поступал в МГУ. Он набрал столько баллов, что даже 3 по сочинению давала ему гарантированное поступление.
Ему надо было поставить 2 - и ему ее поставили.
Он не совершил ни одной ошибки, ни грамматической ни синтаксической. Он полностью и правильно раскрыл тему.
Ему указали на несколько "стилистических" и "речевых" ошибок - и влепили пару...
О-о-о-о! У моего оппонента настроение для болтологии!
Как прелестно!
Итак, выражение существует и общепринято.
Но никто, по Вашему мнению, нелицеприятно о ком-то не высказывается?
И почему? Мы не смеем, или нам не положено?
И не говорите, Наталья Осокина, и не говорите!
Разве может что-то путное сказать, человек, употребивший термин "нелицеприятные высказывания"???
Кстати - в Яндексе на этот текст 2.000.000 отзывов... -- Вам бы самой посмотреть, а то и Вы, похоже русским, как вторым иностранным владеете, раз азов русского не знаете.
Наталья Осокина, Никита Рязанский, как я вам сочувствую!
А в каком же языке так пренебрежительно о кротах-то? Вроде бы у поляков полно было мультиков о кротах...
Иностранных гостей форума всегда мелочи выдают...
О-о-о-о, Никита Рязанский, фэнтези ф ход пошло!
Как это мило!
А Вы знаете, что один мой знакомый профессор Капица - о Вас тоже оч-чень нелицеприятно высказывался...
В каком же это языке про крота так нелицеприятно высказываются?
Сейчас Гегель считается одним из величайших умов человечества. А что его не понимают - так гениев всегда не понимают. А выходит, при...