Люба Мельник
- Профиль
- Публикации
- Комментарии
- Подкасты
Когда автор текста не выполняет свою задачу удовлетворительно для читателей - начинаются рассуждения о том, что автор ХОТЕЛ сказать. Не все ж такие жестокие, как некоторые тут, иным автора жалко.
ХОТЕЛ - но что-то как-то не сказалось. Если то, что сказалось, - вышло совсем слабо, начинаем говорить о том, что посыл был хороший. ХОТЕЛ хорошего, а получилось - сами знаете как. Эта статья - такой случай.
НО к чему трепаться о посыле, об идее, о цели, наконец, если имеем на руках текст - давайте о нем говорить.
Автор описывает случаи, которые ЛГ понимает как магию проклятий. Скажешь: "здравствуй" - и будет человек здравствовать, скажешь: "штоптысдох" - откинет валенки. То есть - все в воле пожелавшего - и жизнь, и смерть сотрудничающих с ним, да?
Меж тем среди примеров немало таких, которые просто-напросто свидетельствуют о том, что лиргероиню пыталась предупредить его интуиция. С тем же мужем - из-за чего развелись: из-за того, что ЛГ думала о том, что он изменяет, или из-за того, что он изменял? Или - он изменял потому, что она думала, что он изменяет?
Машина пострадала потому, что тетка ей аварии пожелала, или потому, что водитель вел машину плохо? Или он вел машину плохо, потому что тетка пожелала ему этого? Вот змеюка.
Магазин ЛГ пришлось закрыть потому, что она все время думала о том, что она его наверное закроет, или потому, что ЛГ просто неспособна вести этот бизнес? Из-за чего ЛГ закрыла второй магазин - из-за мыслей о том, что его тоже придется закрыть "по каким-то причинам", или из-за того, что эти "причины" коренились в ее характере, умении (неумении) торговать, вести дело? В том, что на грабли не надо наступать снова и снова!
Мамаша поцапалась с дочерью-подростком (может, та плохо копала!), сгоряча молвила слово - а злопамятная дочка по сию пору помнила - потому что простить не могла. И все это время уже свою дочь воспитывала. И теперь собственные ошибки в воспитании уже своей дочери списывает на мамашино проклятье.
В общем и целом я бы посоветовала лиргероине пообщаться с психотерапевтом, чтобы научиться доверять себе, научиться слушать интуицию, а не глушить ее "позитивом".
Тупая история:
"Представьте себе такую картинку: мы находимся в коконе (это то энергетическое поле, которое мы создаём своими словами и мыслями), и из него торчат крючки – как положительно, так и отрицательно заряженные. Вы, как ёжик, утыканы ими, только есть одно «но»... Если у вас преобладают положительные слова, мысли и эмоции, тогда положительно заряженные крючки длиннее, а отрицательно заряженные короче. И наоборот.
Подумайте вот о чём: вокруг нас происходит много всяких событий, как хороших, так и плохих. Ответьте себе на вопрос: «Каких событий будет больше к вам «цепляться», если у вас положительные крючочки длиннее?» Это верно и для других – отрицательно заряженных".
Ну-ко, если мы такие злопамятные, что по сию пору помним, как мама нас на огороде 19 октября 1991 года (жаль, что не августа - может, тогда удалось бы забыть?) обидела - припомним школьный курс физики. Сияющую медной проволокой катушку индуктивности)) "Положительно заряженные" - "отрицательно заряженные" "крючки/крючочки", в центре - "кокон", который есть "энергетическое поле", созданное словами и мыслями. Ну, по энергетике у нас тут К.Ю., а я побуду - по заряду "крючочков". Что притягивается положительным? Правильно, отрицательное. И наоборот. Таким образом, положительно заряженным крючочкам трудно будет "зацепить" "положительное" событие. Продолжая авторскую аналогию, говорим здесь об отталкивании элементов с одинаковыми зарядами.
Я об этом говорю, чтобы показать: как легко писателю добиться противоположного желаемому эффекта. В данном случае - комического эффекта. ХОТЕЛ сказать одно - сказалось совсем другое. Эта история с коконом, утыканным крючками (кстати, жуткий образ - непозитивно это: себя ежом представлять, и даже не с иголками - с КРЮЧКАМИ!) - совершенно нелепа сама по себе, неуместна.
Ксения Иванова, здесь личная жизнь авторов или комментаторов не обсуждается. Здесь статья обсуждается. Если нечего сказать о статье - этот блог покиньте, дождитесь, когда заинтересовавший вас автор напишет новую статью. Или пройдитесь по тем, чтоб уже были опубликованы.
Наше сознание, как губка втягивает в себя всё без разбору и, чтобы не лопнуть выдаёт два варианта: вылить всё, что пришло обратно в мир или, переварив, выдать самое важное, самое ценное, то, что действительно может быть полезно людям.
Невзирая пока на содержание - выскажусь о форме.
Ирина, как я понимаю, ваша профессия предполагает некоторый навык прямого общения с людьми. То есть говорить - ваша работа. Наверное, вы хорошо умеете интонировать фразы.
Попробуйте прочитать ту фразу, которую я тут цитирую, - подчеркивая для себя логические паузы. И там, где у вас при произнесении фразы окажутся паузы - там и поставьте запятую.
По-моему, это должно будет выглядеть так:
Наше сознание - как губка, втягивает в себя всё без разбору и, чтобы не лопнуть, выдаёт два варианта: вылить всё, что пришло, обратно в мир, или, переварив, выдать самое важное, самое ценноеB] - то, что действительно может быть полезно людям.
Тире - там, где паузы ))) для разнообразия - позначительней, чем запятушечные.
Вот так можно с помощью навыка устной речи справиться с непослушными запятыми. Может, таким образом вы поставите несколько лишних запятых - но это все ж легче, чем оборот в цитате ("вылить всё, что пришло обратно в мир").
О форматировании.
Пробелы вокруг точек, запятых, двоеточий, многоточий, точек с запятой ставятся по единому правилу: слева от этих знаков пробелов нет, справа - есть.
Многоточие - это 3 точки.
Тире отделено пробелами и справа, и слева.
Открывающиеся кавычки без пробела примыкают к тому, что идет справа за ними. Закрывающиеся кавычки без пробела примыкают к тому, что слева от них, пробел ставится справа.
Далее, о содержании. В этом плане вас этот навык излишеств устной речи подводит. На письме надо думать о том, что выписывается. Надо четко структурировать текст (простая схема задана и рекомендациями для авторов ШЖ: в тексте должны быть вступление, основная часть, заключение). Надо убирать лишнее, потому что это лишнее может размывать основную мысль, даже работать против нее. То, что выговорится - и слушателем окажется воспринято без сопротивления - читатель, прочитав и перечитав, оспорит, увидев конфликт смыслов, на оговорках ощутив комичность.
Например. Почему вы говорите здесь о сознании? Если в первой фразе говорите о впечатлениях. Впечатления обрабатываются не только и не столько сознанием. Подсознательная же деятельность исключаться не должна - а она в последующей фразе исключена.
Эта самая фраза - о том, что сознание "втягивает" (правильнее уж тогда, если дальше о губке, - "впитывает", дотягивать надо образ, работать на него) - неверна. Поскольку сознание отнюдь не все "втягивает", что-то и отвергает сходу. А вот подсознание может зацепить то, что сознание пропустило ))) бессознательно или сознательно.
Дальше, насчет "мыслей", - все здесь выглядит беспомощно.
"Три категории выдаваемых мыслей"
То, что перечислено дальше - не "мысли" называется. Это называется - "текст" (в широком смысле): текст-описание, текст-впечатление, текст-анализ.
Чтобы это все не выглядело беспомощно - лучше обратиться к словарному обозначению понятия "мысль". И тогда все станет ясно и определенно - где допущены ошибки. Можно даже пойти именно от этого словарного значения, им задав структуру статьи.
Поверхностно и ошибочно - насчет ценности той или иной "мысли". То, что названо "описанием" и "впечатлениями", вполне может быть востребовано не только мамой или близкой подругой. Кстати, почему именно подругой? текст ориентирован на дам? или на мужчин с мамами и близкими подругами? почему "близкий друг" остался за бортом? - вот таких вопросов у читателя не должно возникать; условия, В которых действует ваш текст, должны быть заданы сразу.
Так вот, о ценности "описания" и "впечатлений". ШЖ содержит изрядное количество статей именно такого плана - и они оказываются востребованы. Такой уж народ любопытный!
Притча жалка и беспомощна. Что называется - не верю.
Не верю, что 15-летний пацан, просидев на индийской горе молчком, на халявных харчах, несколько лет - вдруг разверз уста и вымолвил нечто особенное.
Кстати, куда прибрел этот двоечник, - сказано (в Индию)), а откуда сбег - скрыто. Почему? Только индийская гора к медитации располагает? На кавказской не получится? Или на греческой какой?
Чтоб понять, что такое притча - почитайте евангелие хоть. А от этой притчи в память непрошенно лезет ильфо-петровский отец Федор, будь он неладен. Тоже вот на горе оказался. Посидел - и проповедовать тоже начал: "Птицы, покайтесь в грехах публично!". Правда, не нашлось для отца Федора людей, которые бы поняли, что ему "нужна помощь" (а может, дело в том, что гора та была - не в Индии?), иные "мысли" выливать начал: "Я отдам колбасу! Снимите меня!".
Вячеслав Старостин, желаете продолжать ту же тему в том же ключе - уводите даму в личку, но не говорите потом, что вас не предупреждали))
ЛГ - лир. герой.
РА - реальный автор.
С усами - без усов - как получится.
На самом деле, Елена, все это говорит ЛГ.Очередная ипостась ЛГ. А РА - он и ваще может быть женщина. Хотя и с усами. Или без усов.
Поскольку РА свои персональные данные защищает. И мы ему в этом кааак поможем!
Вот-вот. "ни один из вас... не должен думать об обезьяне!Если кто-нибудь из вас начнет думать о ней или, что еще хуже, представлять ее себе в своем воображении - с хвостом, красным задом, отвратительной мордой и желтыми клыками - тогда, конечно, никакого исцеления не будет и не может быть"
добро должно быть с кулаками
При чем здесь кулаки. С мозгами надо быть.
Что такое фигура речи?