Поскольку я сам предприниматель, поговорим о теме, которая для меня очень близка — о бизнесе и успехах в бизнесе. «Мы всегда недооцениваем роль мотивации и переоцениваем роль знаний». (Виталий Колесник, бизнес-тренер.) Итак, разберемся, чем же отличаются двоечники и недалеко ушедшие от них троечники от… отличников-зубрил.
Троечники разделяются на две категории:
во-первых, те, кто «не тянет» в силу своего умственного развития;
во-вторых, те, кому учиться в школе (училище, техникуме, институте, университете, курсах разных) просто неинтересно. И вот, вместо зубрежки занимаются они делами, которые им интересны, а учатся… так, «чтоб не исключили».
К этим «вторым троечникам», кстати, относится и моя дочь, у которой регулярно «кредитуются» жена и тёща. И эти же люди пытаются её «научить жить». Дочке 16 лет всего, оценки в школе 2 или 5, в среднем 3. Но это так, лирическое отступление. Продолжим.
И вот, везет в бизнесе, да и в жизни тоже, как правило (исключения, естественно, бывают) именно троечникам второй категории.
Начиная бизнес, такие троечники делают не «как правильно», а «как интересно». К проблемам подходят творчески просто потому, что не знают, как делать «правильно». Проверяют всё на практике, а не надеются на «авторитеты».
И руководствуются они в жизни следующими принципами.
1. В жизни многое гораздо лучше, чем утверждает «общественное мнение». Что люди (начальник, авторитет, телевизор) говорят, «пофигу», главное, что я об этом думаю.
2. Любая работа это стресс, поэтому надо либо делать её быстро, либо поручить кому-либо.
3. Не стОит делать работу «на отлично», достаточно сделать её «на удовлетворительно».
4. «Списать» чаще всего легче, чем сделать самому. Значит, ищем, что другие делают лучше и перенимаем их опыт.
5. Незачем «собирать всю имеющуюся информацию», достаточно разумного минимума.
6. Не ошибается лишь тот, кто ничего не делает, следовательно — ошибки лишь часть рабочего процесса.
7. И главное! Если тебя будут считать дураком — это не смертельно. Главное, чтобы дело делалось. Вот такой постоянный жизненный оптимизм.
Прикольно, но у таких людей обычно всё получается.
За примерами, думаю, далеко ходить не надо. Билл Гейтс, Стив Джобс… Да почитайте биографии выдающихся людей нашего времени. Процент «двоешников», которые вообще бросили учиться, среди них достаточно высок. А уж людей, которые достигли вершин совсем не в той области, в которой получали специальное образование, ещё больше.
И вот такой «Вася» уже строит тех, кто гордится своим красным дипломом и дает разнос выпускникам МВА… А те вздыхают: «Жизнь несправедлива». И… зубами держатся за «гарантированную» работу и «хлебное место». Ведь только так, по их мнению, надо жить. «Правильно».
Такова вот наша «селяви».
Жизнь всегда справедлива!
Возмущает то, что из статьи в статью отличников пытаются представить в виде бездарных, но усидчивых зубрил. Обидно, особенно когда именно отличники чаще всего надеются только на свою компетентность и профессионализм, на знания и умения. Их в школе сверстники гоняют, думают , что те сутками зубрят, хотя это далеко не так. Их презирают за тягу к знаниям. А потом во взрослой жизни их же знания используют и зарабатывают на них деньги. Сейчас, к сожалению, успех почему-то измеряется исключительно в порядке нулей. Докатились....
0 Ответить
Александра Неженцева, да никто не представляет, с чего вы взяли? Просто, отличники, как и троечники, разные бывают. Успешные по жизни есть и там и там.
2 Ответить
Михаил Груздев,
Я типичная отличница как по оценкам так и по образу мыслей. Считаю, что в моей профессии врача, особенно в хирургии, такие качества отличника, как упорство, усердие, способность довести дело до конца, обработка массы информации и умение выбирать важное- абсолютно необходимы. В стране , где я живу и практикую, в Германии, считают также и поэтому изучать с вузах медицину и право могут только отличники или «супер-хорошисты». Хотелось бы услышать Ваше мнение на этот счет. Кому доверили бы Вы свою жизнь и здоровье врачу-троешнику или отличнику, будь у Вас выбор?
0 Ответить
Моника Левински, а вот во Франции в медицинский принимают всех, просто в дальнейшем отсеивают очень много.
0 Ответить
Великий Эдисон проучился в школе всего несколько месяцев. Сэр Уинстон Черчилль не смог закончить ни одного учебного заведения (да и вообще, впоследствии вел нездоровый образ жизни). Довольно неважно учились: Исаак Ньютон, С.П.Королев, Пьер Кюри, К.Линней, Ч.Дарвин, А.С.Пушкин, Э.Золя, А.Дюма - отец, В.Скотт, А.Островский, И.Бунин, Вольтер, Бетховен, Моцарт, Паганини, Бисмарк, Линкольн (дальше продолжать?)... Может, все-таки не в тройках дело, а в человеке? Действительно, много успешных людей учились неважно, как верен и обратный пример. Знаю и отличников, которые действительно ОТЛИЧНИКИ, равно как и тех, кто отличных оценок добивался тупой зубрежкой на радость родительскому тщеславию. Из таких, как раз ничего путного в дальнейшем не получилось.
1 Ответить
Сергей Супрун, Давайте проанализируем, разложем по полочкам. Эдисон - согласен, классический пример "троечника" - в подавляющем большинстве патентовал изобретения, сделанные другими. Наверно, и такие люди должны быть, иначе "отличники" закопались бы в своих узкоспециализированных проблемах и никто бы об этом не узнал.
Про лириков - это в другой плоскости - тут как у композиторов - или есть дар в этом деле, или нет - вообще со школой не коррелирует. Равно как и организаторские способности. Кто у нас остался - Кюри? Могло быть по статистике и больше.
В человеческой смеси, где борятся за выживание "троечники" и "отличники", перевес на стороне "троечников" - они лучше обучены той же школой к этому "выживанию".
1 Ответить
Юрий Лях, кстати, если уж для статистики, то добавим Ландау и Менделеева.
1 Ответить
Сергей Супрун, чего уж там - добавим и меня, скромнягу, в 6-м классе, когда две трети (если не больше)всего школьного времени я тупо прогуливал
.
0 Ответить
Юрий Лях, так и я про это. Знаю одного товарища, в школе учился на тройки и четверки, сейчас прекрасный инженер железнодорожник, много лет возглавлял колесный цех, туда кого попало не поставят, кто попало пополняет ряды офисного планктона. Сейчас, он возглавляет депо. Так что, школьные оценки ещё ни о чём не говорят.
0 Ответить
Но они и не горюют
1 Ответить
Евгений Востриков, и правильно делают. Не в деньгах счастье.
0 Ответить
нет у меня ни статистики, ни множества знакомых отличников. Не могу судить об этом хоть сколько-нибудь достоверно, но те трое - парень и два взрослых мужика плюс одна женщина, которых я знал лично, были в своё время отличниками и даже краснодипломниками. Ни пьянь, ни обултусы. Но в заднице совсем не приличествующей отличизму.
В общем, на общем фоне такие, как большинство - малочегодобившиеся в жизни. Дерзости, прорывности, смелости им явно, с их слов, не хватало по жизни.
0 Ответить
А мы свою доцю и по репетиторам (англ.яз, математика, рисование) таскаем, и в муз.школу, и уроки заставляем делать, а, оказывается, нужно не тратить ни денег, ни времени, ни своих нервов - пусть целыми днями смотрит телек, играется на компьютере или с кошкой. И будет из нее настоящий нехочуха, в смысле - крутая бизнесвумен!!
1 Ответить
Юрий Лях, зачем так категорично.
1 Ответить
Сергей Супрун, никакой категоричности. Просто это очень вероятностный процесс и чем сильнее ее сейчас "напичкаем" (юольше дадим навыков), чем больше вероятность, что что-то где-то "стрельнет", особенно если наблюдается тенденция к "троичности" первого типа - ленивизм. При всех остальных равных условиях, конечно.
0 Ответить
Юрий Лях, дай Бог, чтобы у вашей дочки в жизни всё хорошо сложилось!
1 Ответить
Хм... Из всех троечников нашего класса только один удивил - стал крутым бизнесменом (рестораны держит) на волне 90-х, радостно угощал нас как-то всех за свой счёт по поводу встречи выпускников.
Отличники... Тоже далеко не все преуспели в бизнесе, но и никто не пропал в этой жизни, вполне достойно живут.
Мне кажется, успех в бизнесе, при прочих равных условиях, больше зависит от характера (склонность к предпринимательству, умение принимать риски и т.п.), а не от того, насколько лихо ты сдувал у соседа по парте контрольную по математике.
2 Ответить
Не понравилась статья.
Очень натужное деление людей на унылых отличников-зубрил и обаятельных раздолбаев-троечников.
Получается,что отличник - эдакий мямля или полный дурак, потрясающий своим красным дипломом, а вот троечник - молодец-удалец, творческая, креативная личность.
В одном согласна с автором - троечники - страшная сила. В конторах и офисах, в частных фирмах и на госпредприятиях, в медицинских и образовательных учреждениях засели троечники, которые ничего не умеют, не знают, не понимают и ни за что не отвечают. Зато имитировать бурную деятельность, выкручиваться, "втирать очки", отлынивать от исполнения своих обязанностей - это да, это великие мастера своего дела, и навыки выработаны со школьной скамьи.
9 Ответить
Лада Крымова, хотела тут написать, да лучше вас не скажешь-вы правы абсолютно. Просто у нормального отличника ещё и совести не хватит на то, на что хватит у троечника-хулигана. В школе такой троечник отличнице, написавшей прекрасный реферат, может ради забавы этот реферат в унитаз спустить или соком залить, а потом вырастет и так же по головам других будет ходить-это то, что отличник в силу своей профессиональной чести не позволит сделать, и не посмеет. Я всегда училась на одни пятёрки не потому, что дура и зубрила, а потому что оно само собой так получалось- я никогда не сидела над уроками. И сейчас многое умею делать, но...сижу совсем без денег потому, что люблю свою профессию и люблю всё делать как следует, а не создавать иллюзию работы, да и ещё за свой счёт создавать имидж менее компетентному начальству... Я не способна долго делать вид, что соображаю меньше начальника:где-нибудь знания да вылезут. А должности у нас , да как и оценки в школе раздаются весьма своеобразно. Это мне в школе никак не могли снизить-не получалось прицепиться.))) И что? Я-зубрилка? У троечников на освоение профессии мозгов не хватает, так хватает на то, как изобрести 1001 способ отъёма денег у честных граждан-на перепродаже, махинациях, производстве выгодных материально, но жизненно бесполезных товаров.. А вот работа троечников: врачи-это смерти. инвалидности, архитекторы-здания рушатся, сейчас троечники занимают руководящие места, поэтому в любой сфере ошибка на ошибке: документы не могут заполнить, только и слышишь: "Не успели, не доделали, не додумали, с кем не бывает, все живые люди, не шмогли"....
2 Ответить
Александра Неженцева, Я не способна долго делать вид, что соображаю меньше начальника:где-нибудь знания да вылезут - дело в том, что "знания" и "соображаю" - разные вещи, а вы ставите там знак равенства. Много знаний - хорошая память, но не обязательно ум
1 Ответить
Катя Марьина, согласен! Ещё, грамотно применять имеющиеся знания и совершенствоваться в профессиональном отношении.
2 Ответить
Лада Крымова, насчет страшной силы - это правда, засилье, есть такое.
Автор так прямо и пишет, чем они, в частности, руководствуются:
2. Любая работа это стресс, поэтому надо либо делать её быстро, либо поручить кому-либо. (понятно, кому, глупому отличнику. А быстро только кошки родятся.)
3. Не стОит делать работу «на отлично», достаточно сделать её «на удовлетворительно». Когда речь о хирурге-троечнике, полицейском, водителе или поваре, да, впрочем, и представителе другой профессии, такое поведение как-то не впечатляет.
4. «Списать» чаще всего легче, чем сделать самому. Значит, ищем, что другие делают лучше и перенимаем их опыт. Конец фразы не понятен. Наверное, просто присваиваем чужое.
С другой стороны, те, о которых Вы пишете - это серая масса т.н. офисного планктона, которая сидит на шее нескольких профессионалов.
А автор говорит, скорее, о людях с "предпринимательской жилкой". Они вряд ли будут протирать штаны в школах и поликлиниках. Ну только если на каких-то "хлебных" местах, где можно поживиться. Это в некотором роде Остапы Бендеры, которые ловят момент и вообще "умеют жить", в отличие от "правильных" отличников. Хотя отличники тоже могут быть такими. Насколько я слышала, среди олигархов и других суперуспешных людей отличников немало.
1 Ответить
Маргарита Ромашкина, Они вряд ли будут протирать штаны в школах и поликлиниках. Конечно. Они откроют или частную школу или поликлинику. А вот учить и лечить там будут отличники, у них это хорошо получается.
Оценка статьи: 5
1 Ответить
Александр Петров, да, наверное. Но это лучшие из "троешников", идейные тскзть. Остальным больше по вкусу купи-продай. Лучше всего вообще личная скважина. А со школами намаешься. Частные клиники пожирнее, конечно, но тоже сложностей многовато.
1 Ответить
Маргарита Ромашкина, ну почему никто не принимает во внимание, что бизнесом могут заниматься не более 5% людей? Почему то все считают, что они могут. Это примерно как если бы все считали, что могут петь в Большом театре. Так нет, тут то они понимают, что таланта нема, так и с бизнесом то же самое. Талант нужен.
Оценка статьи: 5
2 Ответить
Александр Петров, ну почему никто не принимает во внимание, что бизнесом могут заниматься не более 5% людей? - слишком маленькая цифра. Процентов 10-15.
0 Ответить
Катя Марьина, да больше, конечно больше. Их не 10-15%, их все 100%. Вот только после года работы их остаётся, действительно, всего 5%, а ещё пару-тройку лет, вообще, 1-2%.
Оценка статьи: 3
0 Ответить
Гоша Саутин, а что такое "заниматься бизнесом", в чем, по мнению автора, наибольшие достижения "троечников"? У меня сразу ассоциация - "купи-продай" - на 95%. И можете не рассказывать, как сложно "агитировать" покупателей, расставлять на нужные полочки товары (мерчендайзинг), какие проблемы с поиском источника товаров, логистикой, изучением "рынка" (все то, чего навалом в куче пособий по маркетингу). А, ведь, это тупик - с более широким распространением интернет-магазинов и прямых закупок конечным пользователем из-за рубежа. Получается - живут на эксплуатации невежества определенной части покупателей?
В других случаях трудовой деятельности, обычно, не говорят - "занимаюсь бизнесом". И насколько способны "троечники" к другому виду деятельности, если со школы у них не привиты усидчивость и работа с тем, с чем "надо", а не "хочется", если они на "отлично" усвоили, как выкручиваться, не выучив уроки?
0 Ответить
Юрий Лях, тут уже приводили примеры удачных "неучей", возможно, всё дело в образовательной системе. Возможно, "троечники", это, на самом деле, цвет нации, пассионарии, люди, умеющие в любом "надо" найти своё "хочу". А троечниками их назвала бездарная система, неспособная оценить всё разнообразие их любопытства.
А что касается бизнеса, то это всегда купи-продай, обмен. Чтобы ты не производил, в конечном итоге, оценить пользу этого может только рынок.
Оценка статьи: 3
1 Ответить
Гоша Саутин, бизнес, это не всегда купи продай в таком узком понимании.
0 Ответить
Сергей Супрун, а что ещё?
"Купи-продай", это суть, общая схема. Существуют экономические потребности, удовлетворить их можно только на рынке, через обмен.
Оценка статьи: 3
0 Ответить
Гоша Саутин, у меня юридическая фирма, у жены 1с франчайзи. Кого мы обманываем? Уверяю, что по офисам и квартирам не ходим и никому ничего не впариваем. Кому надо, сам найдет нас на сайтах.
1 Ответить
Сергей Супрун, о каком обмане мы тут говорим? Откуда "обман" то появился? Или, "купи-продай", для юриста, синоним обмана??? Вы то сами чем занимаетесь? Купи-продай "чистой воды". Людям нужна юр.защита или консультация - они готовы её купить. Вы эту услугу предоставляете на общем рынке (сайте) по цене, сформированной этим рынком. Что за игра в "белые рученьки", торгаши, одним словом.
Оценка статьи: 3
1 Ответить
Гоша Саутин, а где первая фаза - "купи"? О понятии "рынок" и, особенно, о его потребностях я бы не осмелился говорить, поскольку слишком аморфная категория.читать дальше →
0 Ответить
Юрий Лях, ну что вы, какая аморфность, я вас умоляю. Нет более чёткого понятия, чем рынок. Особенно, когда встаёт вопрос выживания. Аморфным сделать его можем только мы с вам в наших рассуждениях и, чтобы избежать этого, давайте не будем углубляться в отраслевой, а поговорим о рынке труда. Пусть вы будете Мастер и вам нужен подмастерий. На рынке труда на подмастерьев зафиксирована средняя цена. Вы "приходите" и совершаете "первую фазу" - покупаете. Покупаете мой труд подмастерья, чтобы я повысил либо качество, либо количество ваших изделий, с которыми вы совершите "вторую фазу" - продадите. Я, в свою очередь, сначала, "продаю"(свой труд), а потом, "покупаю"(пиво). Эта схема условна, но универсальна.
А всё, что вы написали под рубрикой "читать дальше", это имеет отношение к ремеслу, профессионализму, если хотите, искусству работы на различных видах одного и того же Рынка.
Оценка статьи: 3
0 Ответить
Гоша Саутин, читать дальше →
0 Ответить
Юрий Лях, читать дальше →
Оценка статьи: 3
0 Ответить
Гоша Саутин, читать дальше →
0 Ответить
Юрий Лях, читать дальше →
Оценка статьи: 3
0 Ответить
Гоша Саутин, читать дальше →
0 Ответить
Гоша Саутин, ну уж извините, работать на чужого дядю мне давно надоело. А за всеобщим равенством и братством - это в КНДР под лучезарное солнце идей Чучхе! Был ещё незабвенный товарищ Пол Пот, но помер сердешный! Да и наш самый человечный человек, кстати круглый отличник! До сих пор в мавзолее обитает!
0 Ответить
Сергей Супрун, нет, это вы меня извините, может это я чего-то не понимаю. Сначала, я сказал, что любой бизнес в своей сути - это "купи-продай". Вы возразили, что это не всегда, сославшись на то, что вы юрист. Потом, я обратил ваше внимание, что и юрист, как единица экономической деятельности - то же "купи-продай", а вы меня отправляете к каким-то людям со странными именами Пол Чхе и Чуч Пот за всеобщим равенством.
Где я потерял нить нашей беседы???
Оценка статьи: 3
0 Ответить
Гоша Саутин, я "отправил Вас к каким-то людям со странными именами Пол Чхе и Чуч Пот за всеобщим равенством", потому, что там уж точно нет и не было "купи-продай". Полпотушко, тот вообще деньги упразднил, лепота! Никто никого не обманывает! Бизнеса-то, ни там не было, ни в КНДР.
1 Ответить
Маргарита Ромашкина,
Литературная судьба Остапа Бендера весьма занимательна, но вспомните финалы первой и второй книг...
Уж скорее Корейко. Воровство вагонами, дутые акционерные общества, обман государства, а, следовательно и граждан - да, это успешность...
Ну, собственно, к тому и пришли.
0 Ответить
Лада Крымова, и это тоже правда, да.
"Чтоб у нас все было и нам за это ничего не было!" - не зря этот тост получил такое распространение.
0 Ответить
Кроме того, что автор, из одной статьи в другую, регулярно восторгается способностями своей дочери, что вполне понятно, я так и не понял, почему везёт троечникам. Ну, что же, с дочерью вам повезло, по этому и оценка статьи такова.
Оценка статьи: 3
0 Ответить
Насколько я знаю, троечники - это ленивейшие ученики, которым ленятся напрегать мозги, хотя тема урока элементарная. Потом ученики вырастают, а работать тоже ленятся, а кушать хочется, вот они и начинают искать пути,где заработать быстрее, легче, и не напрягаясь. Муж мой лентяй-троечник все время свободен, потому что нанимает людей, день проездит с договором, 3 дня дома с нами на печи. А я с дипломом в школе зарабатывала 100$ (полставка), зато находилась на работе, пока на улице не стемнеет. А как комиссия соберется в школу, так сидим до 11 ч на работе буквоедством занимаемся, бумажки перекладываем, а потом приходишь домой начинаешь планы уроков строчить. Муж стал бизнесменом из-за лени, не может работать на кого-то, поэтому участвует в тендерах. А ученики троечники еще выкручиваться умеют из ситуации, те еще артисты.
0 Ответить
Наверняка какой-нибудь «троешник и хулиган» вроде Тома Сойера добьётся в жизни больше, чем прилежные ученики школы, которую он прогуливал.
1 Ответить
Не припомню, чтобы среди моих одноклассников или однокурсников троечники сделали сколько-нибудь хорошую карьеру или разбогатели.
Добились чего-то трудолюбивые, упорные люди, как говорится, усидчивые плюс неплохие мозги. Или просто от природы талантливые, которым все дается легко, например, те же отличники. Кстати, не встречала в жизни отличников-зубрил, может, просто не попадались. А вот троечников встречала. У них после экзаменов из головы все выветривалось, потому и троечниками оставались.
Не знаю, как на зубрежке можно быть отличником, это ж неимоверный труд - зубрить постоянно, не понимая смысла. Была у нас такая Света в вузе. Да, получала пятерки, иногда, но до отличницы все равно не дотягивала, от троек все равно не ушла. Невозможно все зубрить, в некоторых дисциплинах это не пройдет!
Другой разговор, что у "троешников", о которых речь в статье, крепче нервная система, они не пасуют перед трудностями, им пофиг, что их не считают умными, в отличие от перфекционистов-отличников, которые часто болезненно воспринимают критику, переживают и теряют время и силы на бесплодные страдания.
"Троешники" делают, что им нравится, интуитивно находя правильный путь. Но дело не в тройках, это просто порода людей такая. Они живут в кайф. И у них все получается. Такими бывают и отличники, и хорошисты. Мне кажется, это прекрасно согласуется с теорией трансерфинга Зеланда.
3 Ответить
А знаете, я была отличницей всю жизнь - и в школе, и в институте. И никакой зубрёжки. Мне было просто очень интересно учиться - всласть, взахлёб. Защитила кандидатскую диссертацию за полгода до окончания очной аспирантуры. Преподавала и в школе, и в ведущих вузах страны, репетиторствовала. И тоже - всласть, получая огромнейшее удовлетворение от работы, от учеников, от жизни. Дворцов и яхт не нажила, но всё необходимое и, даже, сверх того имею. И жила ярко, интересно, тоже взахлёб. У меня сегодня юбилей - 60!уже получила поздравление от любимой Школы Жизни. А днём - Большой сбор моих учеников разных выпусков. Я богата самыми лучшими учениками в мире и их родителями. Мы дружим десятилетиями и помогаем друг другу. И это - счастье отличницы 1971 года выпуска. Побежала пироги вынимать из духовки.
8 Ответить
Наталья Гаврилова, Поздравляю! Молодец! Счастье не столько в деньгах, а в окружении, любимой работе, хороших отношениях с коллегами, соседями, родными. Будьте здоровы!
0 Ответить
А мне понравилась статья
Читая принципы, косюсь (
) на своего мужа, он у меня, конечно, не начальник (темперамент не тот), но и далеко не последнее лицо в компании.
0 Ответить
На самом деле, со школьными оценками все проще - просто с реальной жизью они очень мало кореллируют. 95% школьных успехов базируется на тупой зубрежке (даты, стихи и прочее), думать в более широком смысле слова - школа практически не учит.
Вот и получается, что отличник который умеет только сидеть и зубрить, потом оказывается со своим дипломом не у дел, т.к. в реальности эти навыки не очень-то и востребованы.
4 Ответить
И руководствуются они в жизни следующими принципами.
1. В жизни многое гораздо лучше, чем утверждает «общественное мнение». Что люди (начальник, авторитет, телевизор) говорят, «пофигу», главное, что я об этом думаю.
2. Любая работа это стресс, поэтому надо либо делать её быстро, либо поручить кому-либо.
3. Не стОит делать работу «на отлично», достаточно сделать её «на удовлетворительно».
4. «Списать» чаще всего легче, чем сделать самому. Значит, ищем, что другие делают лучше и перенимаем их опыт.
5. Незачем «собирать всю имеющуюся информацию», достаточно разумного минимума.
6. Не ошибается лишь тот, кто ничего не делает, следовательно – ошибки лишь часть рабочего процесса.
7. И главное! Если тебя будут считать дураком – это не смертельно. Главное, чтобы дело делалось. Вот такой постоянный жизненный оптимизм. - вы прям из троечников какой-то идеал сделали.
0 Ответить
Катя Марьина, эти "жизненные принципы" характерны наверно для русского бизнеса - сделать поменьше, захапать побольше да свалить с деньгами подальше...
Покупают за рубль, продают за три, на эти два процента и живут...
Ну как бы бог им судья. Надеюсь этот период становления русского бизнеса все же перейдет в более качественную стадию.
4 Ответить
Дмитрий Елисеев, эти жизненные принципы характерны не только для русского бизнеса.
1 Ответить
Впечатление, что троечникам "везет" больше, создается потому что их статистически больше. Выборка троечников огромна. Если же сравнить "успешных" в процентном отношении, что корректно, то увидим что отличники добиваются куда большего и куда быстрее. Потом среди отличников очень много одаренных, которым и учиться-то нетрудно, так, одной левой.
Зависит еще во многом от страны.
9 Ответить